1健康从心开始.ppt

求助 方式 会谈 观察 心理 测验 从求助的自愿或非自愿判断其自知力是否完整 从交谈中了解其思维、认知、情绪，观察其行为举止 使用心理量表进行心理健康状况的评估 使用心电图、脑电图等手段了解脑部等器官机能，辅助诊断 医学 检查 心理问题的识别 大学生心理健康教育 心理问题的常见表现及类型 （1）心理问题（轻度）。主要是指各种适应问题、情感困惑、情绪低落、人际关系问题等。 （2）心理障碍（中度）。主要是指神经症、人格异常和性心理障碍等中度心理失调。 (3) 心理疾病（重度）。指人脑机能活动失调，丧失自知力，不能应付正常生活，不能与现实保持恰当接触的严重的心理障碍。 大学生心理健康教育 心理问题应对策略 1、建立心理健康教育机构 2、开设心理健康教育课程 3、开展心理辅导与咨询 4、创设学生健康成长环境 大学生心理健康教育 学生个人应对策略 1、主动学习心理健康和心理问题方面的知识，正确认识心理健康和心理问题，树立科学的健康观，掌握一些心理问题的鉴别方法和常用的心理调适方法。 2、积极参加实践活动，丰富生活体验，增加社会阅历，从而不断增进人际关系，提高挫折承受力和社会适应力。 3、以科学、理智的态度对待心理问题，发现有心理困扰时，主动、积极、及时地到心理咨询机构进行心理咨询或心理治疗。 大学生心理健康教育 《我相信》 Company Name * 是一门内容广泛分支众多的科学