世界通史课程教学大纲.docVIP

世界通史课程教学大纲 课程编号： 课程英文名称： 学时数：39 学分数：2 适用层次和专业：面向全校各专业本科生 一、课程的性质和目的 本课程是通识类选修课,通过世界通史的学习，使学生了解世界历史的重要历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本线索,了解这人类社会生产和科学技术的发展，进一步树立历史发展观；运用科学的历史观，分析人类社会的历史进步性；初步形成历史进步意识、历史正义感、热爱和平的观念和以人为本的价值观。培养学生运用唯物史观来分析和研究历史的能力，培养学生人文素养和良好的道德情操。 二、本课程主要教学内容及各章节学时分配 第一编 古代编 第一章、 人类的初始（2） 第一节 人类的家园----地球 第二节 人类的初始 第二章 文明古国的出现（2） 第一节 尼罗河的赠与——埃及 第二节 更迭频仍的西亚文明 第三节 印度河畔的黎明 第三章 向文明的摇篮——希腊、罗马(3) 第一节 西方文明的摇篮---希腊 第二节 古代西方的统治者---罗马 第四章 中古时代的基督教世界(3) 第一节 日耳曼人的迁徙 第二节 西欧基督教文明的产生 第三节 拜占廷与东欧封建诸国 第五章 中古时代的亚洲伊斯兰世界(2) 第一节 中古时代的伊斯兰世界 第二节 中古时代的朝鲜和日本 第二编 近代编 第六章 近代的曙光(3) 第一节 地理大发现与文艺复兴 第二节 宗教改革 第三节 欧洲专制王权国家的兴起及战争 第七章 资本主义制度的确立与巩固(3) 第一节 英法美资产阶级革命 第二节 资本主义社会制度的巩固与扩展 第八章 世界市场的形成(3) 第一节 第一次工业革命 第二次 第二工业革命 第三节 资本主义垄断的形成 第九章 亚非国家反殖民运动(2) 第一节 近代西方的殖民侵略 第二节 亚非拉反殖民斗争 第十章 近代国际关系与战争(2) 第一节 近代国际格局的演变 第二节 第一次世界大战 第三编 现代编 第十一章 两种社会制度并存(3) 第一节 社会主义对旧世界的冲击 第二节 亚非拉民族民主革命浪潮 第三节 资本主义新秩序的建立 第十二章 大萧条与第二次世界大战(3) 第一节 大萧条与法西斯主义的威胁 第二节 第二次世界大战 第十三章 战后巨变和冷战对峙(3) 第一节 世界经济新变化 第二节 思想文化新浪潮 第三节 雅尔塔体制的建立与冷战对峙 第十四章 世界多元化发展(3) 第一节 西方复兴与多样化发展 第二节 第三世界的崛起与多样化发展 第三节 社会主义多样化与苏东剧变 第十五章 全球冲突与战争和一体化趋势(2) 第一节 从两极到多极变革的世界 第二节 全球冲突与局部战争 第三节 全球一体化趋势 三、课程教学基本要求 在教学上，体现出基础知识与历史发展线索的学习。即：把握宏观，线性介绍世界历史的发展历程；突出重点与难点。另外说明世界通史内容量多时间跨度长，学时少，一般情况下，难以全部讲完。 四、本课程与其它有关课程的联系 无 五、教学方法与手段 主要采用课堂教学、多媒体教学、课堂讨论和学生自学相结合的方法。 六、学时分配表 理论部分： 章 学 时 分 配 合计 讲课 习题课 上机课 讨论课 其他 1 2 2 2 3 3 4 3 5 2 6 3 7 3 8 3 9 2 10 2 11 3 12 3 13 3 14 3 15 2 六、成绩考核方式 1、平时成绩考核办法： 考勤与作业 2、期末考试考核办法：考查 3、课程综合成绩评定：平时成绩(30%)+期末成绩(70%)=100 七、推荐教材与学习资源 1、推荐教材：无 2、主要学习资源： （1）[美]斯塔夫理阿诺斯《全球通史》 （2）美国时代生活编辑部 汪良译《全球通史》吉林文史出版社 （3）周谷城 《世界通史》 河北教育出版社 （4）朱亚娥《世界通史》中国华侨出版社 （5）赫伯特﹒乔治﹒韦尔斯著《世界史纲》上海世纪出版集团 （6）：马世力 《世界史纲》上海人民出版社 大纲修订人：张国臣 大纲审定人：张国臣 制定日期：2011年12月