北师大版五年级数学上册 第15-16.5课时.docVIP

一对一教案 学生 学 校 年 级 五年级 教师 授课日期 授课时段 课题 分数的意义（二） 重点 难点 重点：掌握分数与除法之间的关系，掌握真分数、假分数和带分数的概念。 难点：运用分数与除法之间的关系，将假分数和带分数互化。 教学步骤及教学内容 课前检测： 、填空。 1、的分子是（???? ），分母是（???? ），读作（????? ）。 2、分子是4，比分母少5，这个分数是（??? ）。 3、把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的（??? ），3份是这条绳子的（??? ）。 4、是（???）个，（????? ）个 是。 5、妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的（???），小冬拿了这些铅笔的（???）。 6、十二分之十一写作（??????????? ）。 7、4天是一个星期的(　　? )；5个月是一年的(　　　 )。 8、再涂（??????? ）块，涂色部分就占 ??? （二）、请先判断对错，如能用分数表示，请填写它们各表示几分之几？ ??? 主要练习： 【知识点】：分数和除法的关系 被除数÷除数= 用字母表示： a÷b= （b≠ ） 分数和除法的关系是：分数的分子相当于除法中的（ ），分数的分数线相当于除法中的（ ），分数的分母相当于除法中的（ ），分数的分数值相当于除法中的（ ）。 1、把一个整体平均分成若干份，求每份是多少，用（ ）计算。即， 总数÷（ ）＝每份数。 2、求一个数量是另一个数量的几分之几，用（ ）计算。即， 一个数量÷（ ）＝几分之几（或者几倍）。 【例题】：用分数与除法的关系进行换算。 3÷5= 12÷13= ＝( )÷( ) ＝( )÷( ) 【课堂练习】：用分数与除法的关系进行换算。 ＝( )÷( ) ＝( )÷( ) 23÷56= 1÷37= 【例题】：把低单位改成高级单位(大单位改成小单位)，要除以进率。 3分米＝( )=米 23分＝( )= 时 【课堂练习】： 59立方分米＝( ÷ ) ＝( )立方米 137毫升＝( ÷ ) ＝( )升 9厘米＝( )米 23千克＝( )吨 17秒＝( )分 【例题】：1、把9米长的绳子平均分成6段，每段长(　　)米，每段占全长 。 2、五（4）班有女生29人，男生28人。求： （1）、男生是女生人数的几分之几？ （2）、女生是男生人数的几分之几？ (3)、男生占全班人数的几分之几？ （4）、女生占全班人数的几分之几？ 【课堂练习】： （1）、动物园里有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数量是大象的 （2）、一个3m2的花坛，种4种花，每种花平均占地平方米。 （3）、一根钢管长4米，平均截成7 段，每段是这根钢管的几分之几？5段占这根钢管的几分之几？每段长几分之几米？ 【知识点】： 真分数、假分数、带分数。 1．分子比（ ）的分数叫真分数。真分数（ ）1。 2．分子比（ ）或分子和分母（ ）的分数叫做假分数。假分数（ ）1。 3．带分数包括（ ）部分和（ ）部分，分数部分应当是（ ）分数。带分数（ ）1。 4．把假分数化成带分数的方法是：用分子除以分母，商是（ ）部分，余数是（ ），分母不变。 5.把带分数化成假分数的方法是：用（ ）部分乘分母的积加原来的分子作（ ），分母不变。? 6.整数可以看成分母是（ ）的假分数。例如5可以看成是。 【例题】：看图填空。 （1）读出下面的分数，再把它们分别写在下面的圈中。 读着四分之五； 读着（ ）； 读着（ ）； 读着（ ）； 读着（ ）， 读着（ ）； 读着（ ）；读着（ ）； 读着（ ）； 读着（ ）；读着（ ）； 读着（ ）。 真分数 假分数