学生学习方法的研究与指导全解.doc

静海县2012年教科研论文参选申请表 作者姓名 作 者 所 在 单 位 会员编号 李树霞 静海东双塘小学 HY-017-x007-051 论 文 题 目 类别或学科 《唤醒潜能—学生学习方法的探究》 小学数学 论文所属立项课题名称 在研课题编号 学生学习方法的研究与指导 0611053 论 文 主 要 观 点 本论文首先对小学生学习方法的现状进行了分析，指出了造成这种状况的原因主要是传统的教学只重视教师的主导作用，而忽视了学生的主体作用；在教学中只重视了对教法的研究，忽视了对学习方法的研究。本论文就如何唤醒学生潜能，指出掌握学习方法比获得知识更为重要，同时对数学的具体学法指导的实践进行了探讨。 单位意见： 单位公章 年 月 日 《唤醒潜能—学生学习方法的探究》 摘 要：当前小学教学中的普遍现象：老师不会教，学生不会学，本论文首先对小学生学习方法的现状进行了分析，指出了造成这种状况的原因主要是传统的教学只重视教师的主导作用，而忽视了学生的主体作用；在教学中只重视了对教法的研究，忽视了对学习方法的研究。本论文就如何对学生的学习方法指导进行了研究，指出掌握学习方法比获得知