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大学生就业素质培训方案 姓名：邓丹 学号：201122015103 指导老师：刘老师 日期：2014年4月6日大学生就业素质培训方案培训背景在高等教育大众化和国际金融危机的背景下，大学生就业问题成为高等教育发展的关键问题，大学生就业难已成为社会各界共同关注的焦点。有学者指出我国大学生就业难的主要根源不在于就业岗位缺乏，而在于就业能力与素质缺乏。因此，在当前就业形势下，加强大学生就业素质培养，全面提升大学生综合素质，促进毕业生就业，既是高等学校的重要使命，也是缓解当前就业压力的重要举措。培训概述：参训人员：2011级应用心理学1班全体人员，总计49人培训人员：学校老师培训时间：2014年4月10日，下午14：00—18：00培训地点：2教104培训需求分析学员概况：对于即将走向社会的大学生来说，就业素质的培养极为重要。因了学生大部分时间都在校内，实践经历也少，就业素质极为缺乏。为此，设计了这个大学生就业素质培训方案，以帮助他们毕业后能够尽快适应社会及工作岗位。培训目标：通过培训，强化学员的执行力和凝聚力；提升学员的职业素质，加强班组干部的管理能力；冲散小团体意识，提高班级的大融合；培养责任意识、感恩意识；在培训中发现不足，提出改进方法与意见。冰山理论与学员素质模型在冰山理论中，表象的表示平时能够看到的行为表现，在企业中表现为绩效结果，而决定这一结果的往往是支撑这些行为表现的看不到的基层，通常称之为综合素质修养，本次培训内容重在于此。根据培训内容和学员基本情况决定培训方案设计思路。方案设计思路根据学员的基本情况本次培训过程中计划内容理念由浅入深，多体验引导少理论灌输，培训难度由简入繁，培训方式综合立体，培训内容梯度递进的方式。培训开始时激发受训兴趣，接受培训理念时候强化培训内容。培训过程中讲解尽可能通俗易懂。大体思路：建立信任：打破隔离，冲散小团体，将不同团体的人分散到不同小组中来；沟通交流：增进情感，认知文化的不同，学会沟通方式；团队精神：团结就是力量，组建团队，达成目标，提升执行力；服从意识：换位思考，增强纪律性，提升战斗力和执行力；职业道德：解读职业道德修养，树立爱岗敬业的优秀品质；责任感：增强达成目标的意志品质，强化责任意识。培训实施培训方式根据方案设计思路本次拟定培训方式有：拓展训练、理论讲解、小组讨论、情境模拟、影片赏析、案例分析等方式。培训过程中严格遵守培训制度，培训中将学员考勤、课堂纪律、分享总结等指标统一列为最终考核成绩，作为小组成绩的一项指标，以保证培训的顺利进行。为保证学员在学习过程中最大化地参与并投入进来我们会经常使用灯光、音响等辅助手段。开课前进行趣味游戏活动调动学员状态和学习兴趣。培训中将学员分成若干小组，通过小组考评打分的形式提高其培训兴趣，小组竞争也可以提高其团队合作意识和荣誉感。内容大纲第一讲 打破信任的藩篱人与人之间合作的基础是要建立彼此的信任，建立信任的过程就是要建立互信，打破隔阂。拓展训练项目：信任背摔打破帮派意识；贵人就在身边；信任是相互的；建立信任是合作的基础；(2) 职业修养之一：体验项目：团队电网小组讨论总结第二讲 沟通交流与人际关系沟通是一门艺术，也是一种学问。加强自己的沟通技巧和理解能力也是非常重要的。ＮＬＰ前提假设，人们所有的行为动机都是积极的，所有差异的存在都是在缘于沟通的问题。体验活动：盲人方阵学会与他人相处真诚合作同甘共苦公平竞争宽容待人拓展活动：团队风火轮纪律性与团队战斗力行动统一于执行力职业道德之不轻言放弃小组讨论总结第三讲　团队精神一滴水只有融入大海才不会干涸，团队成员以自己是团队的一员而自豪，也以自己能为团队的成功做出贡献而感到骄傲。体验活动：绳圈的力量团结才是力量优秀的团队能使个人能力充分发挥；团队协作可以弥补个人能力的不足；团队意识是社会发展的需要；团队的特征影片赏析团队不等于帮派和团伙队友的互相帮助团队的五大特征小组讨论总结第四讲　服从意识与忠诚度西点军校的第一条军规心悦“从”服的艺术信不信，看执行力“是的，这就做”行动，从心开始忠诚于做人影片赏析做一个让人信任的人做一个有组织让他人需要的人真正有忠诚感会自动提升个人价值体验活动：抱团天下没有任何借口细节决定成败善于合作小组讨论总结小组讨论总结第五讲　职业道德与职业素养有良好的职业修养的人是当今企业都争抢的对象，本次课程将使用大量案例来诠释职业道德修养的含义的指标，再通过个人测评的方式检测个人的不足与长处。职业道德的三个层次职业道德修养案例分析：从职员到总经理的成长等（忠诚、感恩、爱岗、敬业、责任、协作、创新、执行）小组讨论总结第六讲　培训总结强化训练教练技术项目：责任报数以小组为单位去挑战培训师所设置的一项任务，这项任务有明确的目标，如果不能达成目标，成绩最差的小组接受惩罚，为小组成员的失误“埋单”