广西民族大学国际教育学院2014-2015第一学期教学大纲之高级泰语.docVIP

教学大纲格式 1.理论课程教学大纲格式 高级泰语 Advanced Thai 【课程编号】BJ53274 【课程类别】专业基础课 【学分数】4 【先修课程】泰语Ⅰ﹑泰语Ⅱ﹑泰语Ⅲ 【学时数】36 【编写日期】2014年10月28日 【适用专业】应用泰国语专科专业 一、教学目的、任务 开设该门课程的目的，除了巩固学生原有的泰语水平外，还旨在提高学生实际运用泰语的能力，掌握听、说、读、写、译等技能，能在外事、经济与商贸、旅游等行业一线从事翻译、管理与旅游工作，德、智、体美等方面全面发展的应用型人才。 二、课程教学的基本要求 高级泰语是针对应用泰语专业而设置的课程，是为学生以后从事翻译、管理等工作打下一定的语言基础，所以要求学生们能掌握泰语语言、文学、历史、政治、经济、社会文化等方面的基本理论和知识。 三、教学内容和学时分配 总论 泰国简介（3学时）；第一章 泰国礼节文化（3学时）；第二章 外来词（一）、（二）（6学时）；第三章 社会问题（3学时）；第四章 泰国餐厅（3学时）；第五章 多义词（3学时）；第六章 医院（3学时）；第七章 短文《爸爸，借钱给我》（3学时）；第八章 买机票（3学时）；第九章 商场购物（3学时）；第十章 电影（3学时）。 （一）总论 泰国简介 3 学时 （课堂讲授学时+课程实验学时） 主要内容：从总体上介绍泰国概况，包括泰国的人文、地理、风土人情等知识。 教学要求：要求学生对泰国的基本情况有大致的了解，能用泰语对泰国概况做简单介绍，认识泰国在社会、文化、自然环境等方面与中国的差别和相关的常识。 其它教学环节：让学生分组用泰语进行讨论，内容为泰国在社会、文化、自然环境等方面与中国的差别。 （二）第一章 泰国礼节文化 3学时（课堂讲授学时+课程实验学时） 主要内容：学习泰国的礼节文化 教学要求：要求学生学习并掌握泰国的礼节文化 其它教学环节：让学生判断关于泰国的礼节文化的表述是否正确，并上台用泰语说出自己最喜欢的礼节文化 （三）第二章 外来词（一）、（二） 6学时（课堂讲授学时+课程实验学时） 主要内容： 学习泰语中的外来词汇。 教学要求： 要求学生学习并掌握泰语中的外来词汇的特点。 其它教学环节：让学生运用所给出的外来词来编写对话和小短文，并上台表述。 （四）第三章 社会问题 3 学时（课堂讲授学时+课程实验学时） 主要内容： 阅读关于社会问题的短文 教学要求： 要求学生阅读一篇关于社会问题的短文，并总结中心思想。 其它教学环节：让学生分组用泰语讨论当今社会的热点问题，并上台表述。 （五）第四章 泰国餐厅 3学时（课堂讲授学时+课程实验学时） 主要内容： 学习在餐厅用餐的常用语和了解泰国菜。 教学要求： 要求学生学习并掌握在餐厅经常使用的的词汇、句型。 其它教学环节：让学生在课堂上进行关于在餐厅用餐的情景会话。此外要求学生用泰语对中泰饮食的异同进行讨论。 （六）第五章 多义词 3 学时（课堂讲授学时+课程实验学时） 主要内容： 学习泰语中多义词及其用法。 教学要求： 要求学生学习并掌握学习泰语中多义词及其用法。 其它教学环节：让学生用所给的多义词进行造句。 （七）第六章 医院 3学时（课堂讲授学时+课程实验学时） 主要内容： 学习在医院的常用语和各种疾病的用语。 教学要求： 要求学生学习并掌握在医院的常用语和各种疾病的用语。 其它教学环节：让学生在课堂上进行关于在医院看病的情景会话。 （八）第七章 短文《爸爸，借钱给我》 3 学时（课堂讲授学时+课程实验学时） 主要内容： 阅读短文，学习相关的词汇、基本句型及语言点。 教学要求： 要求学生能总结中心思想，学习并掌握该课文的词汇、基本句型及语言点。 其它教学环节：让学生独立完成课后习题，教师再对其进行针对性的讲评，并引导学生用课文中一些常用单词或词组进行造句。 （九）第八章 买机票 3 学时（课堂讲授学时+课程实验学时） 主要内容： 听关于在机场买机票的对话，学习买机票的基本用语。 教学要求： 要求学生听关于在机场买机票的对话，然后把所缺的词填空，并回答问题。 其它教学环节：让学生独立完成课后习题，教师再对其进行针对性的讲评，并引导学生用课文中一些常用单词或词组进行造句。 （十）第九章 商场购物 3 学时（课堂讲授学时+课程实验学时） 主要内容： 学习购物的词汇、基本句型 教学要求： 要求学生学习并掌握在商场购物的词汇、基本句型及语言点。 其它教学环节：让学生用课文中一些常用单词或词组进行造句，编写关于购物的情景会话并上台表演。 （十一）第十章 看电影 3学时（课堂