六年级组国学经典诵读比赛方案.docVIP

珠海新世纪学校2012-2013学年度第一学期 六年级组国学经典诵读比赛方案 活动主题：诵读经典 ? 传承文明 二、指导思想： 　　国学是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。为传承和弘扬中华传统文化，从中华传统文化里汲取精华，吸取智慧，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，潜移默化地提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。? 三、活动意义：　　 1、传承中华文化之精神，丰富师生精神文化世界，培育博学、多思的深厚校园文化氛围。 2、培养孩子的读书兴趣，提升语文能力。在吟诵表演中让学生更加感受到 祖国语言的博大精深。激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。 3、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。 4、提高孩子的注意力、记忆力。“不求甚解、但求熟背”，使学生的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终生受益。 四、活动内容：　 1、参赛对象：六年级组各班，每班选送2个不同的内容参赛。 2、诵读内容：六年级必背古诗、《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》，由各班自选内容。 3、比赛形式：以集体诵读、朗诵为基本形式，可以伴以对诵、小组朗诵、 配乐朗诵、吟唱、舞蹈等不同形式。但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。每个节目时间3-5分钟。　　? 4、比赛时间：2012年11月2日（星期五）下午第2、3节课。各班须在10月29日（星期一）前上报参赛内容。　　 5、比赛地点：一楼大会议室　　 四、评比奖励办法：　　 1、邀请学校领导及相关老师组成评委会（7人），根据各参赛班级的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场不记名打分。　 2、根据比赛情况评分，去掉1个最高分，去掉1个最低分，取平均分。 3、奖项设立：一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。 五、活动流程：　　 （一）主持人开场白 （二）诵读展示　　（三）评奖　　 （四）领导讲话　　 （五）颁奖　 五、相关事宜　　 1、各班要集中精力，抓紧时间，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。 2、未尽事宜，另行通知，希望各班要明确目标，落实职责，规定时限，高质量的完成工作。 3、评分标准附后。 　 六年级组国学经典诵读比赛评分标准 项目 分 值 要??? 求 内容 20分 1、所选内容为规定内容即可获得满分。 语音 20分 1、普通话标准、流畅，音色优美、吐字清晰、声音洪亮；正确度、流利度、咬字、声调。（优：10分；中：8分；差：6分） 2、能正确把握诗歌节奏，韵律明显。把握节奏，诵出韵律。（优：10分；中：8分；差：6分） 精神面貌 10分 精神面貌、造型、道具、台风等。（优：10分；中：8分；差：6分） 脱稿 10分 背诵要求脱稿，如不能脱稿每章节酌情赋分（优：10分；中：8分；差：6分） 技巧 20分 1、朗诵感情丰富，动作表情协调自然；（优：10分；中：8分；差：6分） 2、参赛者能正确把握诗歌内容；声情并茂，朗诵富有韵味和感染力，能与观众产生共鸣。（优：10分；中：8分；差：6分） 创 新 20分 1、配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感? 觉,朗诵形式富有创意；（优：10分；中：8分；差：6分） 项目 内容 语音 精神面貌 脱稿 技巧 创新 总分 评分 项目 内容 语音 精神面貌 脱稿 技巧 创新 总分 评分 项目 内容 语音 精神面貌 脱稿 技巧 创新 总分 评分 项目 内容 语音 精神面貌 脱稿 技巧 创新 总分 评分 项目 内容 语音 精神面貌 脱稿 技巧 创新 总分 评分 项目 内容 语音 精神面貌 脱稿 技巧 创新 总分 评分 项目 内容 语音 精神面貌 脱稿 技巧 创新 总分 评分