师生关于核心价值观“文明”的认知状况调查结题汇报.pptxVIP

倡导核心价值 凝聚文明力量——*大师生关于核心价值观“文明”的认知状况调查结题汇报小组成员（按姓氏拼音排序）：调研结果及分析1调研结论目录2CONTENTS相关建议3活动总结401Part One调研结果及分析 概况本次调研的对象为我校在读本科生和在职教职工，其中前者为调研主体，后者为参考因素。问卷发放情况 纸质问卷100份，回收97份网络问卷有效写入量336人教职工采访情况共采访在职教职工13人学院领导1人教授、副教授2人辅导员3人中青年教师5人外籍教师2人 概况受访者基本情况图1.1 受访者政治面貌图1.2 受访者年龄段分布我校学生对核心价值观中“文明”的认知状况调研汇总1.我校学生对核心价值观的了解途径较为单一 调查发现，超过八成的学生通过电视新闻或书本报刊了解到社会主义核心价值观，仅15%的同学通过他人了解核心价值观，另有3%的同学对此一无所知。由此可以看出社会主义核心价值观在同学之间传播不是很广，更多的人在核心价值观的传播过程中只是作为一个受教者，而非传播者。图1.3 我校学生了解核心价值观的途径我校学生对核心价值观中“文明”的认知状况调研汇总2.我校学生对“文明”内涵的理解相对全面对于“文明”含义的理解，我校学生认识较为全面：物质文明、精神文明、政治文明、生态文明。其中认为“文明”主要指精神文明和政治文明的同学超过半数。尤其不能忽视的一点是，相较于物质文明，更多的同学