九年级科学中考总复习 第09课激素调节课件浙江版.pptVIP

第9课 激素调节 * 浙教版科学总复习 a 列举激素对人体生命活动调节的作用 　 2、人体生命活动的调节 a 2）描述植物生长素发现的历史，体验科学发现的过程 a 1）列举植物的感应性现象 　 1、植物的感应性 生 命 活 动 的 调 节 考试要求 考试内容 1．植物的感应性有各种各样，如幼嫩向日葵的花盘朝向太阳是植物的向光性，植物根向着地下生长是它的向地性。 2．猫头鹰和鼠的活动是昼伏夜出的，它们是受到光照和温度的影响。 课前热身训练答案 3．在植物体内合成并运输到作用部位，对植物体的生命活动产生显著调节作用的物质称为植物激素，如生长素。 4．在幼年时，体内生长激素分泌不足，身材矮小，但智力正常，这种疾病称为侏儒症；甲状腺激素分泌不足时，会使人身材矮小，智力低下，这种疾病称为呆小症，它是由于缺碘引起的病，通常食用海带、紫菜等海生藻类及碘盐，一定程度上可以预防。 复习要点梳理 1．环境对植物行为的影响 由于环境中各种因素的影响,形成了植物具有 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等现象。 向地性、向光性、向水性、向化性、 向触性、向热性 这 些 现 象 属 于 哪 种 向 性？ 例:春节上市的早笋,栽培的要点是在地面上覆盖厚50公分的潮湿秸秆等物,再在上面盖一层薄膜,使地面温度保持10℃左右,使笋不按季节节律而提前破土而产,提高了笋的价值,使笋农获取了较大的利润。试回答下列问题: (1)上述叙述说明野生笋的生长是对下列哪一节律性作出的感应性反应 ( 　 ) A.月相变化节律 B.季节节律 C.昼夜节律 D.三个都是 (2)“春笋冬卖”现象,是竹笋主要受到下列哪一环境因素的影响而实现的 ( 　 ) A．气压 B．温度 C.水分 D．光照 (3)上述现象说明竹笋具有的感应性现象是( 　 ) A．向热性 B．向化性 C．向化性 D．向光性 B B A 2．激素(1) 植物激素:生长素的发现 若无法播放，点右键，选播放。 2．激素 (2)植物激素： 植物向光性产生原因： ＿＿＿＿分布不均匀， 背光面生长素分布＿＿＿， 胚芽生长＿＿＿； ＿＿＿＿猜想胚芽尖端会产生生长素,＿＿＿实验证明了达尔文的科学猜想,＿＿＿从植物体内分离出生长素。 作用： * 促进植物的生长 * 促进果实的发育 * 促进扦插的枝条生根 * 防止落花落果 达尔文 温特 郭葛 生长素 多 快 (2)动物激素： 说出内分泌腺名称 讲一讲胰岛素在调节血糖浓度上的作用？ 高于正常水平 正常 低于正常水平 胰岛素分泌增加 胰岛素分泌减少 血糖含量下降 感受器 血糖含量升高 感受器 正常血糖含量90毫克/100毫升 3．各种激素的作用 促进生殖器官发育 卵巢 维持人的第二性征 睾丸 分泌不足：糖尿病 降低血糖 胰脏 加快心跳,扩张血管 肾上腺 分泌过多：甲亢 幼年时不足：呆小症 促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性 甲状腺 成年过多:肢端肥大症 幼年时过多:巨人症 幼年时不足:侏儒症 控制人的生长发育 脑垂体 分泌异常时 激素的作用 激素名称 内分泌腺 侏儒症 巨人症 肢端肥大症 呆小症 甲亢 糖尿病 脑垂体 甲状腺 肾上腺 胰脏 胰岛素 生长激素 甲状腺 激素 肾上腺素 雌性激素 雄性激素 [例1] 鼹鼠是长期穴居生活的一种动物，它的眼睛退化，看不见东西；前肢变成像铲子一样的结构，造成这种现象的环境因素是 (　　) A、温度 B．光照 C、湿度 D．大气压 课内例题解析 B (例4) 如图所示为三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗,B盆是切去胚芽尖端的幼苗.将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上,将C盆放在不旋转的圆盘上,三盆都由单侧光照射。几天后，观察三盆幼苗的生长情况,分别是: A盆的幼苗直立生长；B盆的幼苗不弯曲也不生长；C盆的幼苗弯向光源生长。 1.这棵棉花的根系为什么会这样? 2、你有几种方法可以使 植物长成这样的形态? 课后强化训练