九年级英语Module 8 Life on an American Farm外研社（初中起点）知识精讲.docVIP

九年级英语Module 8 Life on an American Farm外研社（初中起点） 【本讲教育信息】 一. 教学内容： Module 8 Life on an American Farm 二. 教学重难点： 熟练准确的掌握本模块的重点词汇、句型、语法。 三. 语法： 【动词不定式】 动词不定式（to do）是中考要考查的一个项目。动词不定式是一种活跃的非谓语动词。它在句中起的是名词、形容词或副词的作用，可在句子中作主语、宾语、定语、状语和宾语补足语。下面我们对动词不定式的用法做简单归纳，帮助同学们记忆： 1. 带to do的不定式结构 ①我们学过的能直接跟带to的不定式结构的动词主要有：want, ask, tell, hope, learn, try, decide, forget, remember, like, love, stop, go, come等。 ②动词不定式的否定形式是在不定式前直接加not，即not to do sth.. Eg: Jim told me not to wake up Kate. 2. 不带to do的不定式结构 以下几种情况使用不带to的动词不定式： ①在固定词组had better 之后。注意：had better的否定形式是had better not. Eg: You had better go home now. ②在let, make, see, feel, watch, hear等感官或使役动词后，要跟不带to的动词不定式作宾语补足语。 Eg: I didn’t see you come in. ③在引导疑问句的why not之后 “Why not + 不带to的不定式”是“Why don’t you do…”的省略，可以用来提出建议或劝告。 Eg: Why not go with us. Why not take a holiday?=Why don’t you take a holiday? 3. 动词不定式作主语 不定式结构作主语时，现代英语倾向于采用it作形式主语，而把不定式结构后置的形式。 Eg: It is important to learn English. 注：此句中不定式逻辑上的主语可由for或of引出，逻辑主语由of引出时，表语的形容词用kind, nice, good, polite, clever, foolish, right, wrong等。 Eg: It’s very kind of you to help me learn English. 4. 动词不定式作定语 不定式作定语，要放在它所修饰的名词或代词的后面。 Eg: I have nothing to say on this question. 5. 动词不定式作宾语 有的及物动词要求跟复合宾语（即“宾语+宾语补足语”）。如果其中的宾语是不定式短语，则必须将形式宾语it放在宾语的位置上，而将不定式短语（真正的宾语）放在宾语补足语之后。 Eg: We thought it wrong not to tell her. “疑问词+不定式”的用法：不定式前可带what, who, which, where, when, how等疑问词，这种不定式短语在句中多用作宾语。 Eg: I don’t know what to do. 6. 动词不定式作宾语补足语 动词不定式作宾语补足语是动词不定式的一个重点，学习时要注意以下三种情况： ①作动词ask, like, tell等的宾语补足语时，动词不定式符号to不可以省略 Eg: He asked me to talk about English study. ②作使役动词let, have ,make以及感官动词feel, hear, see, watch等的宾语补足语时，动词不定式符号to要省略 Eg: The teacher made him say the word like this. ③做动词help的宾语补足语时，动词不定式to可以带，也可以不带。 Eg: Could you help me (to) carry the heavy box? 7. 动词不定式做状语 动词不定式及其短语具有副词的特性，可在句中作状语。 ①放在句首也可以放在句尾，表示目的等。 Eg: He stopped to have a rest. 注意：stop doing sth 停止做某事 stop to do sth 停下来去做某事 ②跟在作表语的形容词或过去分词的后面 Eg: I’m sorry to hear that. ③用在too…to…结构中。 Eg: He is too young to understand all