小学语文教风格与流派.docVIP

《小学语文教学风格与流派》考试 期末考试形式：开卷，提交一篇2000字左右的小论文。联系学科课程教学改革，谈自己的认识。并根据个人素养和特长，总结或展望自己的语文教学特色。 一、学习目的和要求　　《小学语文教学风格与流派》课程是教学艺术论和语文学科教学论相结合的一门应用理论课程，主要包括语文教学风格与流派形成的基本原理和规律、语文特级教师教学风格个案评述两个部分。学生通过本课程的学习，掌握语文教学风格形成的基本原理和规律；了解于漪等语文特级教师的教学思想和风格；积累我国小学语文教学实践的成功经验；能在语文教育教学中借鉴成功经验，并指导自己的语文教学实践，提高教学水平和效果。二、学习内容和方法　　《小学语文教学风格与流派》课程是教学艺术论和语文学科教学论相结合的一门应用理论课程，主要包括语文教学风格与流派形成的基本原理和规律、语文特级教师教学风格个案评述两个部分。学习时应理论联系实际，将教学风格述评与特级教师教学课例相结合；把特级教师的教育教学思想与和其成功的实践经验相结合。并对照自身的因素，加以借鉴，以提高自己的教学水平和效果。三、考核形式　　根据每一章节后思考题，全面梳理学习内容：掌握语文教学风格形成的基本原理和规律，了解于漪等语文特级教师的教学思想和风格。概述8位小学语文特级教师的教学风格，1000字左右，作为平时作业。　　期末考试形式：开卷，提交一篇2000字以上