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- 2016-12-15 发布于北京
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—— 与广东省历史老师谈谈如何 看待历史课程改革的取向 一、服务人生的历史教育,落脚点 是“思想”和“现在” 我们生活的世界,纵看就是历史,横看便是社会。 (一)“现在”是切实的人生坐标, 历史教育的有效落脚点 1. 一切真历史都是当代史(克罗齐) 2.不能对“现在”缴白卷(鲁迅) 3.理解历史必须站在“现在” ▲李大钊:“无限的‘过去’都以‘现在’为归宿,无限的 ‘未来’ 都以‘现在’为渊源。” ▲尼采:“我们只有站在现在的顶峰才能解释过去。” (二)“思想”是现在人生的准据, 历史教育的根本落脚点 1.历史观就是人生准据 ▲克罗齐:“历史就是思想。”思想,就是历史认识,就 是历史观。李大钊:“历史观者,实为人生的准据,欲得一 正确的人生观,必先得一正确的历史观。” 2.一切历史都是思想史(柯林武德) ▲ 何兆武:“历史之成其为历史就在于有其中的思想, 抽调了思想,历史就只剩下来一具躯壳。”
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