小组合作学中学生行为规范的训练培养.docVIP

“小组合作学习与管理策略实践研究” 第一阶段总结报告 课题名称: 学生小组合作学习行为规范的训练培养 课题立项号: 课题负责人: 贾文 所在单位:　宜昌市夷陵区东湖小学 宜昌市夷陵区教育教学研究中心教育科学研究所 夷陵区东湖小学 “学生小组合作学习行为规范的训练培养”研究 第一阶段研究报告 我校位于宜昌市夷陵区发展大道，是一所新建学校，学校按照省级示范学校标准建设，于2009年9月开学。学校建有实验室、微机室、科学探究室、图书阅览室、音乐美术室，多媒体、监控、电话多网合一，为教育教学提供了便捷，为建设数字化校园提供了保障。学校拥有60台电脑的教师办公自动化系统、28套电子白板班班通系统为一体的数字化校园网络设备。学生有这样优越的学习环境，需要有一个优质的软环境辅助教学。而我区正是为此提出了小组合作学习与管理的研究。为了更好地将小组合作学习进行研究,并推广运用到各班,发挥小组合作学习与成长管理的作用。现将前一阶段的研究工作整理汇报如下： 一、小组合作学习中学生行为规范训练培养研究的进展。 上2012年春季学期，我校重点选取五年级开展小组合作学习的实验研究，取得一定成绩,并且有五(1)班被区验收为小组合作学习示范班。在这一年的教学过程中，?我校个教学班的老师，全校做到。 1、课题组成员充分论证这一课题在