小高考 必3 稳态与环境(学业水平测试)知识点归纳.docVIP

必修3 稳态与环境 第23课时 植物的激素调节 考点一 植物生长素的发现和作用 （P46~P51） 1.生长素（IAA）的发现过程（B） （1）达尔文实验 光 光 现象：不生长，不弯曲 弯向光源生长 结论：胚芽鞘的生长和弯曲与胚芽鞘的尖端有关 光 光 现象：生长，不弯曲 生长，向光弯曲 结论：感受光刺激的部位是尖端，向光弯曲的部位是尖端以下的伸长区。 （2）拜尔实验 现象：向另一侧弯曲生长 结论：胚芽鞘弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 （3）温特实验 琼脂 结论：造成胚芽鞘弯曲生长的刺激确实是一种化学物质 （4）总结： ①生长素的产生部位：尖端 ②生长素发挥作用的部位：伸长区 ③感受光刺激的部位是：尖端 ④生长弯曲的部位是：伸长区 2.生长素的产生、运输和分布（A） （1）产生：幼嫩的芽、叶,发育中的种子 （2）运输：极性运输，即从形态学的上