综合实践活动强烈呼唤教师的课程意识37564.pptVIP

一、综合实践活动课程是什么？ 专家们是这么说：综合实践活动课程是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。它包括研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育。同时还具有综合性、实践性、开放性、生成性、自主性的特点。 一线教师这么说：综合实践活动课程是“四无”课程，即，无课程标准，无教材，无专任教师，无安全保证。综合实践活动课程是花费时间多，投入力度大，学生欢迎，家长赞成，教师苦恼的课程。 我觉得综合实践活动是学生个性得到发展，是学生在学习和生活中发现问题、提出问题、解决问题的一个过程，它更强调学生的亲身经历和教师观念转变的一门课程。 二、综合实践活动设计内容的框架 1、它的选择和组织围绕三条线索进行： ①学生与自然的关系。 ②学生与他人的关系。 ③学生与自我的关系。 2、以1-6年级所有学生为活动的主体。 3、综合实践活动实施流程 活动中教师、学生、家长三者以学生为中心，教师进行有效的指导，家长努力配合，共同参与。 《礼貌用语知多少》 一、选题背景 　 讲礼貌是我们中华民族的传统美德，它不仅是一种行为典范，更能体现出一个人的文化修养和道德水平，从小培养学生懂礼貌，也体现出中华民族民族的传统美德。随着社会的进步和全社会对人们文明程度要求的提升，我们越来越觉得，从小培养