如何成为像张翔个老师一样优秀的培训师.docxVIP

如何成为一名像张翔老师一样优秀的培训师？?成为一名优秀的/培训讲师并不需要很高的学历，也不需要达到很高的年龄，即使是年纪很轻也是可以实现的，张翔老师80后，可能不像很多培训界的老者，但他足够多的涵养知识和深入众多500企业做内训的经验，加上自己本身从基层到带领团队走来的阅历。张翔老师已经成为业内培训师争相楷模和学习的对象。站在特级培训师的角度，张翔老师下面就为大家详细的介绍一下如何成为培训讲师，希望对您有所帮助。首先可以参加相关的培训，像TTT培训（就是培训讲师培训机构），去学习相关的知识。在通过专业的培训讲师培训后，我们可以学到很多这方面的知识。其次更重要的是自己不断的去摸索这条路，也在收集相关信息。像/培训师分很多种的，有些是做内训，有些是根据客户需要订制课程，有些是讲公开课，有些是一对一的教练式培训。关于培训的内容也不同，有讲销售的、有讲形象礼仪的、有讲谈判的、有讲NLP的、有讲产品知识的……学习是一个永恒的话题，活到老学到老。任何企业和个人的发展离不开学习。你可以拒绝学习，但是你的竞争对手不会。培训是顺应了社会的发展趋势，培训业的迅猛发展为更多个人和企业的发展提供了更多充电机会。再次还需要参加国家培训讲师考试，获得/article/content/14284.html培训讲师资格证，成为一名国家/index/news/企业培训师、PTT国际职业培训师、TTT企业内部培训师等。?一、了解培训师与成人培训的特点　让自己成为一名合格的培训师，我们要了解培训师应具备的基本特质，分析自己的强项与弱项通过训练加以改进；我们要分析成人培训与传统教育的区别，从而确定适合的角色定位和培训方法及技巧。　1.培训师的基本特质　拥有培训方面的专业知识、技巧与能力；讲究专业形象；为人师表；有亲和力；有激情；令人感到轻松；能够将专业理论与实际工作结合起来；能感染人。　2.成人学习者的特点　视力、听力、反应与青少年有所差异；记忆力差、理解力佳；不能持久学习；自我防卫心理强；经验多、个体差异大；对事物已形成的看法不易改变；培训目的性强；希望沟通、互动、参与的培训方式；希望师生平等，有轻松、平等、可发挥自己想法的学习氛围；偏好即学即用，即使谈理论也要说明其用途。　根据成人学习者的特点，成人在生活中决定大多数事项，应把学员当作培训活动的主人，培训师应“建议”而非“决定”学员能做的事，即针对学员的问题，提出建议和帮助。我们应该清楚学员不是等待我们去灌满的空瓶子，而是等待我们去点亮的蜡烛。　要达到好的成人培训效果，不能采用灌输的方式，而是启发思考，经过分析推理得出结论。培训过程注重提问、举例、沟通、互动。　二、基本教学方法与技能　1.课前准备要点　课前要充分休息，以保持旺盛的精力；不要吃辛辣、异味、粘稠等食物；选择适宜的着装；提前30分钟到场；检查各种设备和资料；熟悉学员（名单、部门、职务等）；课前与学员轻松交谈；利用介绍讲师时观察学员气氛；尽可能站着讲授。　2.开场白与破冰技巧　开场很重要，常用的开场方法有开门见山法、赞美法、引申法、启发法、展望法等。我们怎样设计自己的开场，可以从以下成功的开场方法中予以选择：幽默风趣的自我介绍；一件事情；一则故事；一句引言；一段赞美；有趣的数字；新颖的动作；重要声明；回顾人或事；其他。　课前想象一下，学员一般会带着哪些“冰”来，并设计破冰活动。在此之前培训师需要对学员状况进行评估，了解学员学习动机、背景、态度等方面信息，开场后可以通过帮助学员相互熟悉，逐步建立合作与信任的学习团队，或设计破冰小游戏，或设计课程引入活动，让学员产生兴趣并逐步投入学习。　3.表达技巧　成人培训的重要方式是沟通和互动，互动的要点如下：破冰暖场，建立开放轻松的课堂氛围；用开放式、假设式语句提问；在学员中寻找跃跃欲试者；简要重复对方回答；及时予以肯定或正强化；熟悉学员，经常叫出名称称呼；不要忽略沉默的学员。　为达到良好的培训效果，对培训师的姿态、手势、眼神、表情、语音语调、倾听等方面有一定的要求，需要不断自检和锻炼提高。　4.课程总结与收尾　课程结尾至关重要，一般包括回顾总结培训的全部内容纲要、激发学员对此专题进一步的兴趣，如有需要，可建立联系或信息反馈渠道。可从以下要点选择收尾内容：简明扼要地再复习一遍专题内容；概括重点处；引申出其它意义；谈谈完成培训的收获；问还有没有其它问题；请学员对课程进行反馈；介绍以后相关培训的内容与安排；感谢学员的参与。　5.课后总结反省　顺着教学计划做回顾；分析讲课中学员的反应怎样；回顾提问的内容学员反应如何；了解学员调查反馈情况；有条件，可以录音或录像来加以回顾；努力争取下一次授课的机会；改正反省的缺点。　三、基本教学方法与技能　1.课程准备　在设计前考虑以下问题：What——你打算告诉学员什么；Why——为什么要培