西安市庆安中学高一语文《背影》.docVIP

陕西省西安市庆安中学高一语文《背影》导学案 新人教版 导学策略 【学习目标】 1.知识与技能：整体感知课文，掌握关键语句的含义及作用。 ．体会朴实无华的语言中饱含的丰富感情。 2.过程与方法： 3.情感态度与价值观：体会本文表现的父子间深厚的感情，感受父爱的伟大。 【重点难点】 重点：重点文段的阅读，学习文中的细致描写，体会其中深沉的父子情。 难点：理解文中关键词句的含义，体会朴实语言中饱含的丰富感情。 【使用说明与学法指导】 1.课前认真阅读课文及本案。划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。不能理解的词语用横线，认为用得好的用方框。关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 有疑问的地方，用括号和问号。 2.完成自主学习部分。 3.研究合作探究部分，勾画出疑惑之处。 【知识链接】 一、背景资料 1．“交卸”与“奔丧” “1916年，我家境况已大不如前，父亲尽了最大的努力，非常体面地为自清筹办了婚事并送他上北京大学读书。自清离别新婚的妻子和年迈的父母独自北上，这以后不久，父亲的公卖局长职交卸了，他老人家特地关照我：不要写信把这些琐事告诉大哥，以免他学习分心。然而，大哥对家道日下的境遇已有所知。当时，北大学生应先读两年预科以后，才能再报本科。自清为早日完成学业，减轻父亲负担，将‘自华’改为‘自清’，提前一年混入本科考场，免去了一年的预科学习。” “几乎与此同时，家中又发生了一系列变