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浅谈“爱心”在教育教学中的作用 　　摘要：要搞好教 育教学工作，首先，自身要具备较高的文化素质涵养，要有一套适应新时代的教育教学方法；其次，“爱心”在教育教学工作中也有着不可低估的作用，这是本人从教多年的切身体会。 　　关键词：爱心 教育教学 作用 　　俗话说得好：“人怕三敬，鬼怕三送”。人与人之间有了感情，什么事情就好办了。在教育教学工作中也是如此。本人从教三十余年，对学生总是晓之以理，动之以情，态度和蔼，文明施教；利用课余课后时间和学生们谈心，一块活动；对后进生、差等生不辞辛苦，教育他们，给他们补课；对贫困生经常破费给他（她）们买一些学习用品和生活用品；对有问题的学生和学生家庭，耐心细致地做他（她）们的思想工作，帮助他（她）们解决一些实际困难和问题；对刚步入校门的青年教师，热情帮扶他们……通过上述一系列“爱心”活动，消除了师生间的隔阂，建立了感情；提高或转变了某些学生家长的思想和认识，使其能较好地配合学校的教育教学工作；使一些青年教师很快地成熟起来，成为学校的教育教学骨干。 　　2001年秋季，我担任玉井镇中心小学三年级二班语文学科兼班主任。不久班里转来两名外地学生。这两名学生的家境都比较贫困，刚来时二人学习成绩都很差，而且爱动、好打闹，经常在班里和校园内做一些违反校纪校规的事情，学校老师们和同学们对他俩的意见都很大，要求把他俩转出学校。当时我身为班主任，思想波动很大。后来经过一番激烈的思想斗争，我决定留下他们，帮扶他们，转化他们。 　　我经常主动接近他俩，找他俩谈心、交朋友；给他俩讲人生的意义和古今中外许多名人志士的故事；给他俩讲学习的重要性和遵守校纪校规的必要性。抽空经常给他俩补课。遇到大雨或大雪天气，就让他俩到自己家里食宿。经常买一些学习用品和生活用品送给他俩……在本人的努力下，这两名学生的思想和认识有了很大转变，违反校纪校规的现象逐步减少，还经常在班里和校内做好事。日子久了，不仅消除了以往老师们和同学们对他俩的意见，还受到老师们和同学们的好评。在课堂上，他俩以往左顾右盼，搞小动作的习惯也逐步减少，能较好地听讲。课后作业也基本能独立按时完成。在该学年的历届考试中，成绩均居全班中游。这样，这两名学生由刚来时的后进差等生变成了班里的好学生。 　　2005年秋季，我接任玉井镇中心学校四年级一班语文学科兼班主任。班里有一名姓杨的学生，家里母亲病故后，父亲情绪不好，整天喝酒打牌，动不动就打骂孩子，对孩子的学习也不闻不问，不仅孩子的学习用品常常买不全，就连吃饭也是早一顿，迟一顿，衣服脏破不堪……这种种情形，致使这名学生常常迟到，上课注意力不集中，作业也一天不如一天认真，课间和课后活动时间也总是一个人静静地坐在教室里发呆……看到这种情形，我心里十分焦虑，找校领导汇报情况后，我决定帮扶这名学生。 　　我先后几次去这名杨姓学生家里，和其父亲谈话、谈心，耐心细致地做这位家长的思想工作，勉励他面对现实，放下思想包袱，振作起来，好好地生活，把孩子的学习和成长重视起来。同时我还为他家解决了一些实际困难和问题。经过一段时间的努力，这位家长的思想有了很大变化，喝酒打牌的时候少了，打骂孩子的时候少了，基本能按时给孩子做饭，并且对孩子的学习也过问重视起来。然后我还利用课余时间找这名姓杨的学生谈话，给他讲人生的意义，讲学习的重要性，鼓励他好好地学习，好好地生活，不要因为家庭出现的不幸而消沉下去。同时我还经常买一些学习用品送给他。雪雨天气，就把他领回自己家里食宿。衣服脏了，就把他领回自己家里让爱人给他洗净晾干再穿上。衣服破了，就让爱人去商店买一件或一套给他换上……这样，这名姓杨的学生脸上重新露出了笑容，变得重新活泼可爱起来，上课听讲的注意力集中了。课后作业也一天比一天做得认真，在此后的几 次考试中，成绩逐步上升，该学年末，被评为班里的“三好学生”。 　　2010年秋季，玉井镇中心校领导让我担任该校六年级一班语文学科兼班主任工作。接任工作不久，班里有一名姓王的学生，父母因长期感情不和离婚后，父亲又为他娶了一位继母。这位继母对这名姓王的学生漠不关心，学习用具买不全，衣服脏破不堪，有时连饭也不给孩子吃……其父有时说几句气话或背后照顾一下孩子，每每遭到这位继母的斥责。无奈之下，这名姓王的学生开始小偷小摸起来。在一次偷摸活动中被人发现抓住后，送到当地派出所拘留起来。我知道此事后，火速赶到派出所，先严厉地批评了这名学生一顿，后向派出所干警详细地说明了这名学生的家庭状况和事件的缘由。经过一番周折，我将这名学生保释回校。之后，我先后几次去这名姓王学生的家里做其父母，特别是继母的思想工作。给他（她）们摆事实、讲道理，说明关心孩子和不关心孩子的利害关系；和他（她）们谈心、拉家长……经过一段时间耐心细致的思想工作，这位学生的继母开始认识到自己以前的错误