小学数学四年级上册第五单元找规律教学辅导方案.docVIP

徐州龙文教育个性化辅导教案 教师 学生 年级 四年级 授课时间 授课课题 《找规律》 授课类型 复习课 教学目标 .1、应用规律解决实际问题中间隔排列的物体个数问题。 2、培养学生学会观察问题，总结规律。 教学重点与难点 能从排列的两种物体个数之间的关系发现规律。 应用规律解决实际问题，提高解决问题的能力。 参考资料 教材全解 教学过程 复习巩固 新课导入 授课内容分析、推导(突出教学内容要点，采用的教学方法等，要求简明扼要，若有与教材中相同的文字、表格、例题等不要在教案上照抄，可注明教材页码。 ·—·—·—·—·—·—·—·—·—· 封闭路线上两种物体的间隔排列规律：两种物体一个间隔一个的排成一圈时，两种物体的个数相等。 例题：一个长方形花圃的长32米，宽是18米，在它的四周每隔4米放一盆花，一共要放多少盆花？ 3、总结规律：最基本的植树问题可归纳为以下四种：① 要求在非封闭路线上植树（一端植树）：如 株数 = 段数； 棵数 = 间隔数② 要求在非封闭路线上植树（两端都植树）：如 株数 = 段数 + 1；棵数 = 间隔数 + 1③ 要求在非封闭路线上植树（两端都不植树）： 如 株数 = 段数 - 1；棵数 = 间隔数2、 —————————————————————————— （1）如图，跑道上一共插了（　　）面旗，如果每两面旗之间摆1盆花，一共摆（　　）盆。 （2）像这样一共插了15面旗，那么中间一共摆（　　）盆花。 3、——————————————— （1）如图，这段木料一共锯了（　　）次，被锯成了（　　）段，锯成的段数比锯的次数多（　　）。 （2）像这样锯10次，这根木料要被锯成（　　　）段。 4、 （1）如图，每两块正方形瓷砖中间贴一块长方形彩砖。图中一共有（　　）块长方形彩砖，（　　）块正方形瓷砖，正方形瓷砖的块数比长方形彩砖多（　　）。 （2）像这样贴了30块长方形彩砖，那么正方形瓷砖一共需要（　　）块。 5、有18个小朋友排成一路纵队，每两个小朋友之间相距1米。 这路纵队全长大约（　　）米。 一幢楼房，相邻的上下两层之间都有18级台阶，从一楼到六楼，一共要爬（　　）级台阶。 选择正确答案的序号填在括号里 1、一条30米长的直道一边，每隔2米放了一盆花，一共要放16盆 花。正确的放法是（　　）。 ①两端都放　　　②只放一端　　③两端都不放 2、一条30米长的直道一边，每隔2米放了一盆花，一共要放14盆 花。正确的放法是（　　）。 ①两端都放　　　②只放一端　　③两端都不放 3、一条30米长的直道一边，每隔3米插一面彩旗，一共要插10面彩旗。正确的插法是（　　）。 ①两端都插　　　②只插一端　　③两端都不插 4、一条30米长的直道两边，每隔3米插一面彩旗。如果每边的两端都要插，一共需要（　　　）面彩旗。 ①22　　　　　②20　　　　③11 解决问题 有一根钢管，要锯成16小段。每锯开一处需要3分，全部锯完一共要多少分？ 两棵大树相距20米，要在这两棵大树之间每隔4米栽一棵月季花，一共要栽多少棵月季花？ 小英每天放学回家一共要爬78级台阶。 如果她家住的楼房每层之间都有13级台阶，你知道她家住在几楼吗？ 小英从家往下走52级台阶到好朋友小红家去玩。你知道小红家住在几楼？ 4、6个同学排成一排做操，每两个同学之间相隔2米，队伍一共有多长？ 先画一画，再算一算： 5、学校在运动场的一边插红旗，每隔5米插一面。从一端到另一端一共插了13面，运动场的一边有多长？ 6、在40米长的人行道一侧栽树，每隔5米栽一棵，两头都栽，一共可以栽多少棵树？ 8、小明的家住在6楼，他每上一层楼要走16个台阶，他从一楼回家要走多少级台阶？ 气象专家做一项实验，每隔3小时测量一次气温。第十二次测量气温时，距开始测已过多长时间？ 、 一根木料长21米，把它锯成3米的小段，每锯断一次用6分钟，共用时多少分钟？ 、 一根粗细均匀的木头长20分米，要锯成4分米长的木棍，每锯一次要3分钟，锯完一段休息2分钟，全部锯完要用多少分钟？ 有一块三角形地，三条边分别为120米、150米、80米，每10米种一棵树，那么三条边上共种多少棵树？ 、 在长108米，宽60米的长方形草地四周种树，每12米种一棵，围绕这块长方形草地最多能种多少棵树？ 教师签字： 主任签字: 日期