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- 2016-12-15 发布于贵州
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抓住重点 促进教研 强化职能
-----汤河镇中心小学教研室上半年总结下半年计划
上半年工作总结:
2012年度,汤河镇中心小学教研室在区教研室的正确领导下,以区教研室【围绕“一个中心”:一切以提高教育教学质量为中心;突出“两个重点”:课程方案的实施,村小教学的管理;落实“三个规范”: 学校办学行为的规范,教师教学行为的规范,学生学习行为的规范;做好“四项工作”:教学常规、高效课堂、校本教研、三名工程】的工作思路,从重点工作入手,全面改进教研形式,强化职能发挥,很好地完成了预定计划。
一、完善教学教研制度,强化制度的执行力
没有规矩不成方圆。建立一套规范、科学的教学管理制度,是提高教育教学质量的前提和根本保证。为此依据《山东省管理基本规范》(试行)的要求,对教学管理、教学常规、教学研究、教学督导、教学评估和教研室内部管理等方面的制度进行了修订和完善,注重了过程评价和阶段评价的结合,使每一项制度更具有针对性、导向性、操作性和科学性。先后修订了《教学常规管理制度》、《教学计划督查制度》、《教师教学常规量化要求细则及考评办法》等40余个教学管理制度,《教研室工作职责》、《教研员常规工作要求》、《教研员工作制度》、《教研员工作考评办法》等10余个教研室内部管理制度。2012年3月,在十届二次教代会上,又制定通过了《汤河镇中心小学教学工作特殊贡献奖励办法》,形成了“按制度办事,按章程
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