八年级语文下《鱼我所欲也》教学设计8长春版.docVIP

长春版八年级下《鱼我所欲也》教学设计8 本文是一篇论述道德标准和政治节操的说理散文。作者以严肃的态度，庄重的言语，阐述生死与“义”的关系，指出“义”的价值高于生命。一个正直的人，有道德修养的人，应当为义而生，为义而死，在必要时要“舍生取义”，而不能“见利忘义”。不辨礼义而贪求富贵的行为是不足取的。? ? 　教学目的? 　　1．积累文言字词，品味语言情致。 　　2．理解作者思想，思考现代人生。 　　3．训练语言思维，强化朗读背诵。 　　教学重难点 　　1．对语句及中心的理解。 　　2．对论证方法的理解。 　　教学设想 　　《鱼我所欲也》是一篇经典的传统课文，出自《孟子》，相对于初中阶段的其他古文，它在文字上有些难度，又是以议论为主，初中生学习起来可能兴趣不大。但教师应对学生的自学能力有充分的自信，允许他们提问，提倡进行探究性学习。其次，在文言文的教学中一定要重视诵读，采取不同的形式，如默读、齐读、跳读、研读、自由读、指名读……让学生在反复的诵读过程中感受语言，体会文意，进行文化的熏陶。 　　教学方法 　　1．诵读法：所谓诵读，就是朗读和背诵。要求做到准确、流利、有感情，在诵读的过程中疏通字句，梳理层次，加深理解，探究特色，习得语感，培养能力。这种方法是最基础的也是最重要的。 　　2．质疑法：这里所说的质疑，并非指教师想提问