八年级语文下册《我的母亲》教案12人教版.docVIP

第2课《我的母亲》讲、学、练立体化教案 【内容感知】 本文着重回忆自己十四岁以前的成长经历，以表现母亲对自己产生影响的优良品质为线索组织材料，叙述了母亲严中有爱的教育以及坚韧处世、宽容待人的性格对自己成人的深远影响，表达了对母亲敬重感念的深情。作者从小“不曾养成活泼游戏的习惯”；“文绉绉”的，除了一次演文角儿，不曾享受过儿童游戏的快乐，枯燥无味、没有乐趣，只喜欢看书，学习了读书、写字，也为以后走上文学道路奠定了基础，传统教育方式约束了“我”的发展，可见作者的童年生活是比较单调和枯燥的。交代了这些内容之后，作者笔锋一转，但又水到渠成地把“母亲”推到了文章的中心：“但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。”然后写母亲对我直接的教育和对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响。主要从三个方面来表现母亲：一是对我的管教；二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；三是如何对待他人对自己的人格侮辱。通过写这些事，表现母亲的慈母严父的形象，待人仁慈、温和，从来没有一句伤人感情的活。通过具体的事例可以很好地塑造人物形象，表现人物的品格特征。总之，全文通过记叙 “我”小时候九年里的生活，回忆了母亲对“我”的教育和母亲与家人的和睦相处，字里行间全是对母亲的感激之情。文章通过具体的事例，展示了母亲对“我”的爱和母亲善良、宽容、有刚气的性格特征。文章语