八年级语文下册《藤野先生》教案8人教版.docVIP

八下?《藤野先生》教案?? 【教学目标】?? 知识与能力目标：一、理解藤野先生高尚的品质和作者强烈的爱国主义思想。?? 过程与方法目标：二、明确文章明暗两条线索的写法特点和作用。?? 情感与价值目标：三、体会语言的感情色彩揣摩关键词语的表达作用。?? 四、训练学生分析概括能力。?? 【教学设想】?? 本文可教读的内容很多，且有一定难度。从化难为易的思想出发，依据教材内容和学生认识规律，拟从题目入手，先引导学生初步感知理解藤野先生的形象和品格，然后，抓住写清国留学生和日本“爱国青年”等内容，理解本文的社会背景情况；从鲁迅弃医从文的思想变化，理解他爱国主义的思想。在此基础上，引导学生理解这些内容与写藤野先生有什么内在联系，理清全文结构和中心，。最后，揣摩一些语句的含意和感情色彩，加深对文章的理解。?? 着重训练学生分析、概括能力。?? 【教学时间】三课时。?? 第一课时?? 【教学要点】?? 一 阅读、熟悉课文。?? 二 归纳分析写藤野先生的内容，理解其思想品质，体会通过典型事例表现人物品质的写法。?? 【教学内容和步骤】?? 一、今天我们学习的是鲁迅先生的《藤野先生》，先请一位同学介绍鲁迅其人及作品。?? 鲁迅（1881—1936）伟大的文学家、思想家、革命家。生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。?? 著名作品集