八年级语文下册《藤野先生》课件6人教版.pptVIP

讨论探究： 现在我们来看鲁迅弃医从文的决定，是为了个人的前途吗？说说你的理由。 * 教 学 目 标 1、把握藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神及文章的双线结构。 2、体会鲁迅语言的感情色彩和风格特点。 3、学会选取典型事件，抓住主要特征，表现人物品质的写作方法。 藤野先生 鲁迅 以“藤野先生是一个具有_____品质的人，从文中——————————句子中可以看出”的形式组织语句,选择角度概括人物形象。 添改讲义 正直热忱、工作认真负责、一丝不苟 纠正解剖图 严格要求、循循善诱、尊重科学 关心解剖实习 真诚关怀、正直无私、热情 了解裹脚 认真求实的精神 严谨的治学态度 正直热诚 没有民族偏见 治学严谨 文章表达了作者对藤野先生的怎样的情感？ 那么，作者为什么还要“弃医从文”呢？ 在东京 所见所闻---- 憎恶至极 日暮里、水户-----敬仰忧国 匿名信事件----愤慨心酸 看电影事件----悲愤震动 弃医从文----忧国忧民 暗线 感情线索 小结内容 把握主旨 课文以与 为明线， 以 为暗线， 赞扬了