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- 2016-12-15 发布于天津
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一○ 《孟子》二章
·积累运用·
1. 《生于忧患 死于安乐》选自《 》,《鱼我所欲也》选自《 》,孟子, 时期思想家、政治家、教育家,后人尊他为“ ”。
2. 给下列加点字注音。
(1)舜发于畎亩之中( ) (2)行拂乱其所为( )
(3)曾益其所不能( ) (4)入则无法家拂士( )
(5)故不为苟得也( ) (6)贤者能勿丧耳( )[来源:学+科+网][来源:学§科§网Z§X§X§K][来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK][来源:Z|xx|k.Com][来源:学科网][来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:学科网]’更重要的是什么?比”死“更令人厌恶的是什么?
12. 面对“得之则生,弗得则死”的“一箪食,一豆羹”, “呼尔而与之” “蹴尔而与之”,为什么“行道之人弗受”“乞人不屑”?
13. “非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。”这句话在文中的作用是什么?它表明了孟子的什么主张?
·拓展探究·
阅读下段文言文,回答问题。
景春曰:“公孙衍 、张仪 岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄 。”
孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之 ;女子之嫁也,母命
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