教师口语声母精选.doc

湖南第一师范学院课程教案 （章节、专题首页） 课程名称 《教师口语》（一） 章节、专题 第二章 声 母（一） 教学目标及基本要求 掌握声母的发音部位 掌握声母的发音方法 声母发音训练 教学 重点 声母的发音部位 声母的发音方法 教学 难点 声母的发音部位 声母的发音方法 教学内容与时间分配 声母的发音部位和方法 1课时 声母发音训练 1课时 湖南第一师范学院课程教案 （分页） 课程名称 《教师口语》（一） 授课内容 第一课时 一、导入： 要发好声母，最重要的是要掌握声母的发音部位和发音方法，今天我们来学习普通话的声母。 二、新授： （一）声母的分类 普通话21个辅音声母的发音是由发音部位和发音方法决定的，因此，可以根据声母的发音部位和发音方法给声母分类。 1．按发音部位分类 发音部位指气流成阻的位置。按发音部位，声母可以分为七类：双唇音，如b、p、m；唇齿音，如f；舌尖前音，如z、c、s；舌尖中音，如d、t、n、l；舌尖后音，如zh、ch、sh、r；舌面音，如j、q、x；舌根音，如ɡ、k、h。 2．按发音方法分类 发音方法指气流受阻方式。按发音方法分类，可以从以下三个方面着手： （1）根据形成阻碍和排除阻碍的方式，可以把声母分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音等五类。 塞音 发音时，发音部