教育学讲义-梁建华精选.doc

教育学讲义 第一章 教育与教育学 一、教育的概念、属性与基本要素★ 教育一词最早见于《孟子.尽心上》 （一）概念 教育是人类有目的、培养人的社会活动,是传承文化，传递生产与社会经验的一种途径。 广义：家、校、社。 狭义：学校教育 教育是促进个体社会化和社会个性化的实践活动。 1.教育的本质属性 ★ 参照定义：教育是人类有目的、培养人的社会活动,是传承文化，传递生产与社会经验的一种途径。 体现在： 人类 经验 培养人 2.教育的社会属性 ★★ 永恒性 ★ 只要人类社会存在，就存在着教育（学校教育） 历史性★（不同） 继承性 ★（相同） 相对独立性 ★教育受其他社会因素的制约，但又有自身的发展规律。 长期性 ★ （十年树木，百年树人） 生产性 （再生产劳动力和知识） 民族性 （三）教育的基本要素 ★★ 1、教育者 2、受教育者 3、教育媒介/教育影响★ 教育基本矛盾：受教育者和教育内容★ 二 、教育的功能 作用对象：个体发展功能和社会发展功能 作用的方向：正向和负向 呈现方式： 显性和隐性　　　　 三、教育的起源★ 1、神话起源说 朱熹 2、生物起源说