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- 2016-12-15 发布于湖南
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教师评估方案
为积极推进课程改革和素质教育,全面贯彻党的教育方针,以科学发展观为指导,遵循教育规律,坚持教育以育人为本,以德育为先,通过建立多主体共同参与的教师评价制度,充分发挥评价的规范、导向与激励功能,杜绝片面依据学生考试成绩和升学率对教师进行奖惩性评价的现象。结合现代教育改革与发展的需要及我校教育教学实际,现对教师工作的综合量化评估办法调整。教师的综合评估包括职业道德、教学常规、工作量及考勤、教学质量和教学研究等五个方面。希望广大教师对评估意见和办法提出宝贵意见和建议,使之更加合理,以便调动广大教师的积极主动性,为我校的可持续发展再注活力。
教师的综合评估包括职业道德100分、教学常规130分、工作量及考勤150分、教学质量600分和教学研究20分等五个方面。
一、职业道德(100分)
[评估内容]
(1)遵守教育法规,热爱本职工作,校内外积极维护教师和学校形象。外出学习活动迟到、缺席或造成较坏影响的,学校根据情况扣1-10分。为学校争得荣誉,学校根据情况加1-10分。
(2)能积极完成各级教育部门及学校布置的各项工作任务,积极参与学校的管理工作,时时想着维护学校的利益。及时完成学校布置的任务不扣分,未完成的每次扣1-10分。因工作需要由学校统一安排的工作部分教师每次适当加1-10分。
(3)服从领导,团结同事,不吵架、打闹,不私下诽谤诋毁他人,有责任感和集体荣誉感。
(4)
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