阅读卡创意设计赛方案.docVIP

一、 指导思想：根据广东省教育厅发出的《关于在全省中小学开展争当“阅读之星”活动的通知》的要求，为推动我校“书香校园”创建工作的深入开展，积极引导学生爱读书、读好书、多读书，通过人人参与争当“阅读之星”，班班开展设计阅读卡的活动，进一步提升学生热爱阅读的兴趣，并在提高学生的阅读能力中，增强协作能力，操作能力和设计创造力。二、 活动主题“我阅读，我快乐，阅读成果共分享”。三、 阅读卡设计要求：① 好书推介卡学生选择自己最欣赏、最喜爱好书（可从南方分级阅读丛书中选择，也可从其他书目中选择），在认真阅读的基础上，把好书中的主要内容（或重要篇章的主要内容）、值得阅读的原因，以及部分精彩语句，摘录、编写在“好书推介卡”上，并填上推介人的学校、班级、姓名。一张卡以介绍一本书为主。“好书推介卡”由学生个人或小组自行设计，形状、色彩、纸质不限，既可手工制作，也可用电脑制作。提倡图文并茂，但文字与配图内容要相吻合。　② 阅读心得卡学生按分级阅读要求和语文老师指导阅读基础上认真阅读书本后，把自己的感受和启发写在阅读心得卡上，并填上阅读的书名、书作者，出版单位以及填卡人的学校、班级、姓名。一张卡以写一本书感受为主，约300－500字。低年级学生可用绘画形式表达，或部分文字用拼音表达，高年级学生原则上要求用文字表达。阅读心得卡由学生自行设计，形状、色彩、纸质等不限，可手工制作，也可电脑制作