浅析高职语教学改革的措施(雷顺福)2013.4.docVIP

浅析高职语文教学改革的措施 【摘要】当前高职语文教学改革的最大难点是：语文教学课时的大削减甚至取消了语文课。对于这一难点问题不能拘囿于课堂教学的层面来谈高职语文教学改革，而应当另辟蹊径，从更广阔的层面上来思考高职语文教学改革。文章提出了突破高职语文教学改革的其体措施. 【关键词】高等职业教育 语文 改革 措施 姓名：雷顺福 籍贯： 重庆市忠县 单位：重庆商务职业学院 职务：教师 职称：副教授 研究方向： 语文教育 通讯地址：重庆市沙坪坝区矿山坡150号 邮编：400036 电话 电子邮箱：leishunfu640713@163.com 在高等职业教育课程体系中，语文课程具有文化基础地位，其重要性不言而喻。虽然近年来高职语文教学改革一直在不断推进并取得了一些成效，但同整个高等职业技术教育教学改革的形势相比，与生产一线对复合型、应用型人才的迫切需求相比，则显得步子太慢、力度过小、效果不够明显。深化高职院校语文教学改革，提高教学质量，成为当前亟待解决的问题。 一、高职语文教学的现状 笔者在此所论及的语文是一个“大语文的概念”，它不仅指《大学语文》，这门课程还包括《应用写作》、《演讲与口才》、《书法》等课程。语文的基本功能是培养学生听、说、读、写的能力。同时语文还具有培养学生人文素质的功能。语文在为培养学生