2014辛桥小学优秀传统文化进校园实施方案.docVIP

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  • 2016-12-15 发布于北京
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2014辛桥小学优秀传统文化进校园实施方案.doc

辛桥小学优秀传统文化进校园实施方案 辛桥小学优秀传统文化进校园实施方案 为进一步贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想政治教育的意见》,落实质量立校、人才兴校、创新强校、特色名校的办学理念,全面推进质量校园、特色校园、活力校园、和谐校园的构建,特制定本方案。 指导思想: 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,全面贯彻党的教育方针,努力构建优美和谐、奋发昂扬、富有时代精神和学校特色的高品位的校园文化,培育师生的崇高精神,提升学校品位和核心竞争力。 逐步推进优秀传统文化进校园的几项举措: 1、精选内容。 传统文化中的德育内容和理论,如“天下兴亡,匹夫有责”、 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“天行健,君子以自强不息”、“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”、“威武不能屈,贫贱不能移”等,都是道德教育的首要内容。 2、队伍建设。 在德育人才队伍建设中,我们要着力建设以校长、书记、分管校长、团队干部、班主任、心理健康教师等为核心的德育管理队伍。 ????师德是一名教师应该具备的道德修养;师风,是一个教师,一个教师集体,乃至整个教育行业应该具备的道德修养和由此而表现出来的精神风貌、思想作风和工作作风,并由此所产生的一种生活和工作氛围。孔子作为中国历史上最伟大的教育家,他认为“其身正不令而行:其身不正,虽令不从”?。 这句话指出了教师为人师表的重要性,身教的重要性显得

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