使用显微镜观察几种细胞导学案.docVIP

第一章第二节 细胞的多样性和统一性 第一课时 实验：使用高倍镜观察几种细胞导学案 班级 姓名 【学习目标】 1.使用高倍镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 2.运用制作临时装片的方法 【重 点】：１、使用高倍显微镜的步骤和要点 ２、归纳比较观察到的细胞在结构上的异同点 【难 点】：观察到的细胞在结构上的异同点 【自主学习】 1.观察细胞 用高倍显微镜可以观察多种多样的细胞。 转动__ _____使视野明亮；（2）先在_______倍镜下观察清楚，然后把要放大的物象移至____ ___；（3）转动______ _换成高倍物镜；（4）观察并用______ _调焦。（5）把蛙养在_______的玻璃钢内2-3h，待蛙的皮肤_______后，再移入_______的玻璃缸内，蛙的部分上皮就会龟裂，并脱落到水中。取水中浅灰色、透明的上皮膜，用于制片、观察，可看到蛙皮肤的单层_______。 2.右图是光学显微镜的结构示意图。请据图回答下列问题。 （1）在显微镜对光时，首先转动［ ］_______，使之对准［ ］_______，并保持2cm的距离。然后转动［ ］_______选择一个较大光圈。最后__ _眼注视目镜内，同时转动［ ］_____ __，得到一个明亮视野。 在用低倍显微镜观察时，首先应将玻片中的标本放到通光孔的_____ __。然后双目注视_______和_______之间的距离，转动［ ］___ ____，使两者靠近但不能接近。最后左眼注视目镜（右眼要求_______），先转动____ ___，直至出现物像，再转动［ ］____ ___调节至物像清晰。 【注意事项】 1. 关于放大倍数：放大倍数= × ，指对长度或宽度的放大，即线性放大。而不是对面积的放大。 2.镜头长度与放大倍数的关系： 与放大倍数成反比， 与放大倍数成正比。 3. 高低倍镜下视野的区别： 细胞多少 细胞大小 明暗程度 高倍镜 低倍镜 4.物像移动与装片移动的关系：由于显微镜下成的像是倒立的像，所以，物像移动方向与载玻片移动的方向是 的。 5.显微镜使用时异常现象与原因： （1）有气泡：制作装片不规范；材料厚薄不均匀；水太少。 （2）同一视野一部分清晰另一部分不清晰：材料厚薄不均匀 （3）视野太亮：光线太强；光圈太小，反射太强。 6.显微镜使用时异物的判断：目镜、物镜或装片，通常通过移动玻片，转动转换器（是否在物镜）来判断，剩下在目镜上。 【讨论】 讨论1、使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？ 讨论2.试归纳所观察到的细胞在结构上的共同点，并描述它们之间的差异，分析产生差异的可能的原因？ 讨论3.P8图是一个大肠杆菌的电镜照片和结构模式图，大肠杆菌与你在本实验中观察到的细胞有什么主要区别？ 【问题收集】通过预习，你还有哪些问题没有解决？请写在这里！ 【学习小结】通过本节课的学习，你掌握了哪些知识和方法？动手写下来！ 【基础练习】 1.下列显微镜操作的方法中，正确的一项是(　　) ①对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好　②进行低倍物镜与高倍物镜的转换时，扳动物镜转动较省力　③使用完毕之后，要用干布拭去载物台上的水和脏物　④装箱之前，应下降镜筒，使物镜插入通光孔中　⑤取、放显微镜时，要左手托镜座，右手握镜臂，并且要轻拿轻放 A．①②③ B．①②④ C．②⑤ D．③⑤