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例说高考文科综合历史试题审题技巧及答题规范训练 漳州市普通教育教学研究室 林晓杰 纵观近年来的文科综合能力测试高考试题，坚持能力立意的指导思想，突出考查考生综合分析和解决问题的思维能力。从阅读理解和分析材料的能力薄弱不会分析试题的构想成分，无纲无目，段落不分，有的是任意发挥，造成喧宾夺主；有的是史论脱节，滥用观点或史实堆砌。解题方法指导普通高等学校招生全国统一考试获取和解读信息；调动和运用知描述和阐释事物；论证和探讨问题四方面的目考核目标能力要求是根据考生完成测试的思维过程制定的，是沿着能力立意的思路，有利于对考生解决问题的思维过程进行准确评价考核目标能力要求 以上审题方法既可用于选择题，也可用于非选择题。下面结合文科综合考试中的题型谈一谈答题技巧。 1、选择题答题技巧： 当前文综模式下的历史高考大题型选择题选择题材料解析述题），其中选择题单项在总分里占%的比重。很大的程度上，这部分题目将决定这份试卷最终的分数，因为它考查的都是基本的知识、基本的能力和基本的概念。按照一般的判断，如果一个在前面的选择题里拿到了比较理想的分数，这个试卷的最终得分就会保持在一个相应的水平线上，就算后面的材料解析论述题发挥失常也不会低太多，不会出现大幅度滑坡的情况。如果前面的选择题错得比较多，指望超水平发挥得到高分数，难度会很大。 (1) 组合选择题：解答时可采用①排除法②肯定法③列式法（共有的选项不予