2015三级语文上册第二课.docVIP

___单元 节 课时 课型： 备课日期：2009年 月___ 日 上课日期：2009年 月 日 集体备课人：代连红 贾红 王玲 赵杰 2、金色的草地 教学目标： 知识与能力： 1. 学习本课的11个生字。 2. 继续培养学生自主、合作的学习能力。 过程与方法： 通过对重点词句的理解，初步体会课文中一些句子表情达意的作用。 情感态度： 引导学生只要仔细观察生活，就会发现许多有趣的现象。教育学生保护花草树木，爱护大自然。 教学重点难点： 重点： 1、 学习课文内容，体会作者对蒲公英的喜爱之情，对自然、生命的尊重、热爱之情。 2、学习作者善于观察事物，养成认真观察的好习惯。 难点： 抓住蒲公英在一天之内不同时间的变化，体会细致观察的重要性，懂得只有细心地观察，才能发现事物的本质，才能发现生活中的美。 教具准备： 课件、蒲公英的图片 教学过程： 第一课时 一、提出问题激发兴趣 1 同学们，草地是什么颜色的？你见过其他颜色的草地吗？ 2 出示课题：金色的草地 看到课题想到了什么？（生：草地为什么是金色的？） 3 好，带着你心中的疑问来读课文，并找出不认识的生字朋友，跟它交朋友。 二、分小组自学，初步了解课文内容 1、小组长带领组员商量准备用什么方法初步了解课文内容，扫除文字障