2015书信架起沟通的桥梁.pptVIP

随着高中生的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长老师出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与师长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。或许有些家长或者老师很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，作为子女的高中生，与父母缺乏交流，与老师缺乏沟通，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。 书信交流好处多 用书信和孩子沟通的方式，是将孩子看成是一个有独立意识的人，是将孩子看成是自己的朋友。它好像是一个无声胜有声、无处可在而又无时无事不在的朋友，是那种用心去体验、用心去交流、用心去感悟、用笔去说话的朋友。 ??? 之所以说书信是朋友而非我们是朋友，是因为我们有时候说话办事太讲节奏，太不注意给孩子面子了。而写出来的东西就不一样了，它是经过左思右想、深思熟虑之后才放在纸上的；它要在一篇东西中传递很多的信息，爱呀、关心呀、希望呀、挑剔呀、指责呀、就事论理呀、以文寄情呀，等等。首先有一点，要经得起写者自己的审美观的检验的；其次，是要让第一读者有看下去的冲动的。再进一步循环下去，就是写者爱写，看者爱看；再写再看，写者不厌，看者不烦…… 书信沟通——师生篇 书信沟通——师生篇 书信沟通——师生篇 书信沟通——师生篇 我的收获和思考 “沟通，使人成功。”生命，需要沟通。朋友间的