2015五级下册第一单元口语交际教案.docVIP

北召小学五年级语文下册第一 单元导学案 学习内容 口语交际 习作一 使 用 时 间 课 型 新授　　 主备教师 王治国 审阅人及时间 学习目标 1．通过策划活动训练学生思维的条理性以及语言表达能力。 2．在口语交际中领悟与人交往的方式、方法，并激发学生关爱他人的情感。 3．懂得在信中有条理地表达内容，并写出真情实感。 4．掌握信封的写法，学会评改习作，并通过书信来与人交往和分享习作的 学习重点 在口语交际中理清思路，学会表达。 学习难点 把自己的设想及策划有条理地写出来。 学习用具 导 学 过 程 导入 一、营造氛围，激发兴趣 1．播放歌曲《大中国》。 2．听了这首歌你有什么感受？ 自 主 学 习 二、出谋划策，建立联系 1．走出我们现有的空间，走进更广阔的世界，站得更高才能看得更远，你们想结交更多的朋友，了解他们的学习、生活情况吗？想更深入地了解他们那里的风景和物产吗？今天我们就来策划一次和远方的小伙伴的“手拉手”活动。 板书：策划“手拉手”活动 合 作 探 究 2．要和远方的小伙伴心手相牵，我们首先要做的准备工作是什么？ 根据学生的回答板书：建立联系 3．远方的小伙伴和我们相隔遥远，千山万水把我们阻隔，我们怎样才能和他们建立联系，认识他们、了解他们呢？请大家出谋划策。 4．学生分小组交流探讨。