2015五级下册美术飞天畅想教学案例.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： □小学 2，学科：美术 2，课时：2 3，学生课前准备： 1、游太空前的准备——资料交流，参观了解。 (1)资料收集：课前搜集航天发射中心、火箭、飞船、卫星、探测器等有关太空的资料和图片。 (2)讨论怎样游太空。（突出“游”的方法) 2、去航天发射中心。(分组交流资料) 了解航天发射中心。 了解长征系列火箭。 教学课题 教学目标： 1．激发学生探索太空奥秘的浓厚兴趣，启发学生大胆想像，描绘未来世界人类去太空旅行或探索的情景。 2．运用易拉罐、铁丝等材料进行人造卫星的立体造型表现训练。 3．培养学生丰富的想像力，激发学生对航天事业的兴趣和热爱科学的精神。 重点：以少年儿童比较喜爱宇宙科幻为题材和富于幻想的特征，进行绘画创作、造型表现方面的训练，培养学生丰富的想像力和表现能力，描绘未来世界人类去太空旅行或探索的情景。激发他们对科学、技术和美好未来的追求与探索。 难点：激发探索太空奥秘的浓厚兴趣，大胆想像绘画，能有所创新 教材分析 本课《飞天畅想》抓住小学五年级这个年龄阶段的少年儿童比较喜爱的题材和富于幻想的特征，进行绘画创作方面的训练，借以培养学生丰富的想像力和表现能力，激发他们对科学、技术和美好未来的追求与探索。在教学上选择活动一教学内容，让学生完成