2015五级上册语文教案单元.docVIP

九龙坡区西彭一小___五年级语文___学科备课活页 学科组长签名处：__ __教导主任签名处：_________ 重、难点确定与突破： “有趣的汉字”整个综合实践活动安排五课时。具体安排如下： 第一课时：制定和交流小组活动计划。 第二、三课时：分组活动。根据制定的计划，通过多种途径搜集调查、整理学习的资料。 第四、五课时：展示、交流活动成果。 亮点预设： 知识链接： 相关活动有猜字谜、歇后语、笑话、汉字的起源、汉字的演变、错别字的危害、汉字书法欣赏。针对这些活动以小组为单位进行开展。就一个班级来说，小组活动可以有“并进式”和“阶段式”两种方式。“并进式”是各小组自选内容，同时开展不同的活动。如，第1组猜字谜，第2组搜集歇后语，第3组搜集谐音的笑话，第4组了解汉字的来源。 “阶段式”是根据班上多数同学的需求和本地条件，集中开展两三项活动，逐项进行。 课 题：有趣的汉字 备课人： 牟陈倩 时 间： 2011年10月27日星期四 知识梳理： 此次综合性学习分成“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”两大板块。通过这两个板块引导学生综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性。 多媒体运用： 达标测评： 教学目标： 1．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 2．通过了解字谜、谐音的特点，体会