2015五级传统文化.docVIP

传统文化备课 （五年级） 滕家学校小学部 五年级传统文化 第一单元? 经典驿站 单元分析： 本单元节选八篇文章均出自古典名著，旨在让学生通过积极的诵读，体会祖国传统文化的博大精深，培养学生热爱祖国传统文华的感情和民族自信心、自豪感。 本单元包含《诗经》《韩非子》《淮南子》和《战国策》四节，每节均为两课。 诗经 教学要求 1.??? 正确、流利的朗读课文，背诵课文 2.??? 理解课文，简单了解在奴隶社会时期，劳动人民受剥削与压迫的情况 3.??? 初步了解《诗经》内容，激发学生课外读书的兴趣 教学设计 硕???鼠一、导入你们对老鼠的印象又如何呢？是啊，如果没有卡通片中那个可爱的小老鼠形象，我们对老鼠的印象实在是太差了。中国有一句俗语叫做老鼠过街——人人喊打。一直以来，我们都把老鼠当作害虫。而且把不劳而获的人也比喻成老鼠。今天我们就来学习与老鼠有关的一篇文章《硕鼠》。二、解题师板书“鼠”，齐读，思考：看到这个字，你会想到什么？????师在“鼠”字前加上“硕”字，齐读，思考：这个字什么意思？猜想题目的意思。（大老鼠）三、介绍《诗经》相关知识。1、先请大家读提示部分，初步了解《诗经》。2、补充：《诗经》是我国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊