2015五级下册书法课教案.docVIP

2012-2013学年度第二学期 书 法 课 教 学 设 计 广营路小学 五年级 2013年2月 第 一 课 时 学习课题：钢笔字独体字结构（一）小形字与大形字 学习内容：学习“口 内 玉 山 斥 爪 龙 丈 ” 学习目标： 知识与技能：了解独体字的书写特点，能工整规范的书写。过程与方法：学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。 情感态度与价值观：感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。 学习重难点：解独体字的书写特点，能工整规范的书写。 学习过程： 一：引入课题，明确要求。 1.?检查上课的准备情况。2.?引入课题，教师板书课题。 二.学习新课。 1.出示范字：口 山 2.观察这些字的字形特点 3.教师小结并板书：笔画少 字形小 4.教师再出示范字：爪 丈 引导学生与前两个字进行对比，观察其特点。 5.教师小结并板书：笔画少 字形大 三.书写实践与练习指导 1.教师范写，强调笔画书写方法：独体字以笔画穿插链接为主，写好独体字在于安排好笔画的位置。 2.巡视辅导学生练习书写（强调双姿） 四.教学评价。 1.指导自我评价（先认认真真的写两三个，然后和范字对比，找出差距，发现问题，再改正。）。 2.组内同学评价（相互找出对方的优点，发现自己的不足，虚心向他人学习，然后纠正）。 3.教师评价：从学习态度、书