2011年高考备考研讨会历史汇报材料.docVIP

2011年高考备考研讨会历史汇报材料 一、研究考题（方向比速度重要，方法比知识重要） （一）回顾高考改革历程 1977——1988年： 严格“以纲为纲，以本为本” 1989——1991年： 史料分析题的出现 1992——1999年： 能力立意为主攻方向 2000——2006年： 呈现综合 2007——至 今： 新课程标准下的高考阶段 高考试题专家评价 07年高考历史：新课标卷平稳过渡，但一些内容剑走偏锋、过多考了选学内容和教材小字等 08、09高考肯定性意见：试题结构稳中有新；内容考查突出主干；注重基础，彰显能力；凸显新课程理念等 2010年新高考卷评价：以主干知识为依托，以考查基本能力为主线；命题以新情景新材料为背景考查学生提取信息的能力；老二卷学科内综合大题考查从明清到近代中国城市发展的历程，契合上海世界博览会“城市让生活更美好”的理念，反映了从历史与现实的联结处入手，突出体现了全球历史观、现代历史观和文明史观。全国试卷具有开放性和严谨性的显著特点。 否定性看法——08、09年高度集中：选择题的材料多而且太“新鲜”，严重脱离高中学生的实际水平和能力——命题难度大，如2008年宁夏卷第40题（30年代美国经济危机中罗斯福政府的房贷政策与当前房贷危机）；2009年文综一卷第37题“邓实题”、文综二卷第39题“荆州题”。 2010年试