2014年高考备考会讲义.docVIP

2014年高考生物复习备考策略报告讲义 本次报告共分三个部分： 第一部分：新课程卷命题指导思想和原则 第二部分：2014高考命题方向解读 第三部分：2014复习备考策略，这部分是本次交流的核心内容。包括三轮复习策略、选修1和选修3的复习建议以及模考训练和试卷总结的方法三个方面。 高三复习备考首先明确以下问题： 一、明确高考复习的目的 1.进一步完善学生的生物学科的基本素养 2.查漏补缺，梳理知识，形成完整的知识网络，整体把握学科的认知结构 3.总结规律，加深理解，促进理性思维能力的发展 4.强化思维训练，提高解题能力和探索创新能力，发展学科智慧 特别强调能力培养是高三复习的核心 能力考查是以知识为载体的，因此要踏踏实实落实基础知识、基本原理。（既是高考题中的个别题目有超纲嫌疑，但拓展范围，加深知识难度绝对不是方向，要将基础知识、基本原理落到实处。） 能力不是老师讲出来的，给学生思考、体验，感悟的机会，引导学生分析、判断；精选习题，通过有效训练提升能力。 二、把握复习的纲领性文件 高中《课程标准》、全国卷《考试说明》、目前使用的教材（近三年高考试题） 三.关注高频考点 统计分析2007-2013年全国新课程卷，不难看出一些高频出现的考点，这反映了新课程高考命题者的关注点及命题动向，这在教学中有了一定的方向标和侧重点。如： 细胞的代谢（必修1） 遗