2015五级第六单元.docVIP

第六单元概要 教材简析： 本组教材以“父母之爱”为专题，编排了精读课文《地震中的父与子》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》和篇略读课文《慈母情深》、《学会看病》。这几篇课文，从不同的角度，反映了父爱、母爱的深沉与宽广，崇高与无私，令人震撼，让人感动，引人思考。语文园地中的“口语交际”和“习作”，紧扣“父母之爱”的专题安排，让学生正确认识父母的爱，加强与父母的沟通 学情分析： 1、在几年的语文学习中，学生对通过观察外貌、语言和动作和心理描写父母之爱并不陌生，因此，阅读教学中要引导学生注意人物外貌、语言和动作，一加深对课文的理解和体验，有所感悟和思考。 2、学生对父母之爱已有所体验，应引导学生对他眼下的生活进行思考。 单元目标： 知识与技能： 1、能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文， 2、能正确读写25个生字,会认28个生字，抄写、听写词语，积累词语。 3、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会期表达效果。 4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，抓住人物的外貌、语言、动作和心理，品读文本，再现情景并联系生活实际体验文本，体会父母之爱，初步领悟文章基本的表达方法。 过程与方法： 1、指导学生抓住人物的外貌、语言、动作和心理的描写，品读本文，再现情境并联系着生活的实际体验文本，体会课文表达的思想感情，理解课文内容。 2、通过上下文和生活实际含义深刻的句子。