2015五级将相和教学设计.docVIP

18《将相和》预习提纲 班级：_______ 姓名：__________ 1. 根据常规预习要求预习课文。 （1）标出自然段序号。（2）读课文，用“ ”标出生字词和值得积累的词语。（3）把课文读正确、读流利。 2. 正确读写下列词语，掌握生字的字音、字形。 完璧归赵 召集 允诺 胆怯 鼓瑟 拒绝 诸位 负荆请罪 3. 结合上下文（或利用工具书），解释词语（整理到课本上）。 无价之宝 理直气壮 完璧归赵 负荆请罪 同心协力 理屈 4. 读课文完成以下问题。 （1）读课文，了解课题中“将”和“相”各指谁？“和”是什么意思？ （2）.课文讲了将相之间的什么事？简要说说讲了哪三个故事，各是哪些段落讲的？每个故事的主要内容是什么，再分别给每个故事加上小标题。（写在课本上） （3）再读课文，画出文中描写人物的语言、动作、神态的语句，抓住关键词语多品读品读，并作简单批注。想一想文中的每一个人物各有什么特点？你最喜欢故事中的哪一个人物？为什么？ （4）读懂故事，想想三个小故事能否调换顺序？为什么？ 5.质疑：再读课文，在不明白的地方打上“？”，或写出自己的疑问。 18《将相和》教学设计 教学目