2015五级语文上册六单元.docVIP

课题 17地震中的父与子 课 型 精读课 课时 2-1 教学目标 知识与技能：认识8个生字，会写11个生字。初步了解课文，有感情朗读课文。 过程与方法：抓住重点词句品读感悟。 情感、态度与方法：读懂课文，使学生受到父子亲情的感染，学会爱人。 重点 难点 1、课文讲了一件什么事，通过这件事怎样体现出父亲对儿子的爱。 2、细读课文，体会父亲心理活动的变化。 学法指导 小组合作 集体交流 教具、学具 多媒体课件 教学过程 通 案 个 案 一、谈话导入 1、父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求，请你讲讲生活中父母对你的爱 。 2、是啊，父母的爱是平凡、朴实、无私的。可是这种这种平凡的爱在我们生命遇到危险时会创造出惊人的奇迹。今天我们学习《地震中的父与子》，和作者一起去体验伟大而无私的父爱。 二、初读课文，了解文章大意 1、自读课文，把课文读通顺，借助工具书自学生字、新词。 2、出示本课的生字词，让学生读一读，读准即可。 3、再读课文，思考：这篇课文写了一件什么事？ 三、小组自学课文 1、理清课文脉络。 2、课文结尾说这对父子了不起，为什么这样说？谈谈你的看法。 四、讨论交流 体会父亲的了不起：　　（1）其他的孩子的父母哭喊过后，便绝望地离开了。而这位父亲一直在挖掘；有些人劝阻他时，这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问