《你中有我,我中有你》教学设计.docVIP

品德与生活（社会）教 案 首 页 ? 科目 品德 课题 ?你中有我，我中有你 教学课时 ?2课时 目 标 依 据 课标表述：?本课体现内容标准“我们共同的世界”板块第4点：通过一些日常生活用品，体会世界经济的发展与联系及其给人们生活带来的影响。 教材分析： 在整个学科中“我们共同的世界”是五六年级的重点内容。本单元主题为“生活在地球村”，由《你中有我，我中有你》《国际组织》2课组成。教学中要充分结合学生实际调动学生的生活体验，让学生感受经济全球化就在我们身边，由此引出改革开放的曲折历程，明白只有放眼世界，具有开放的国际意识，才能谋求更大的发展。 学情分析：?学生身边的外国品牌无时无刻不在影响着他们的生活，学生能够从具体的生活衣食住行中感受到经济全球化，明白中国需要世界，世界也离不开中国，在这种你来我往中，国与国之间共同发展。然而我国是出口大国，品牌弱国，也要让学生了解到中国的现状，树立品牌中国意识，使学生初步具有开放的国际意识和社会责任感。 ?教 学 目 标 ? 1、联系生活实际举例说出身边的外国产品，以及出口到国外的中国产品，感受经济全球化给人们带来的发展变化。初步认识中国需要世界，世界需要中国。 2、学会观察，分析和运用信息。了解在你中有我，我中有你的交流合作中，中国要制造更要创造。初步具有开放的国际意识和社会责任感。 3、