《背影》课件(修订稿).pptxVIP

背　影朱自清学 习 目 标1．有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。2．学习本文抓住人物形象的一个特征－－“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点。3．感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。4．体会自己父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。1、知作者朱自清本文作者 ，字 ，扬州人。他是 、学者、 。他的作品收在 里。佩弦散文家诗人《朱自清全集》2、知背景《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。3、明题意 这是一篇 ，它以 为线索， 表现父亲的　。散文背影爱子之情4、懂体裁 《背影》是记实散文， 写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”yūchóuchúxièsāng奔 丧踌 躇迂 腐交 卸yíngsuǒpánshāntuí琐 屑蹒 跚颓 唐晶 莹预习测评给加点的字注音看意思说出相应的词语狼藉 1.乱七八糟的样子 2.纷纷