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- 2016-12-15 发布于贵州
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残疾人专职委员培训教程
智力残疾人
主讲
许家成
中国智协副主席
第一节 智力障碍概述
一、什么是智力障碍
诊断智力障碍有三条标准, 首先,智力商数IQ低于70分,第二,存着显著的适应行为障碍,第三,发病在18周岁以前。需要注意的是,我国的智力残疾还包括了成年以后受损的和老年失智。
二、智力障碍的特点
首先,他是一个人,具有作为人的所有权利和尊严。特点表现在两个方面,第一,智力程度比较低,在同龄人的只占2%;第二,他们在适应行为方面有三个显著障碍
1.概念认知,在抽象思维,数概念方面存着困难。
2.社会交往,在人际交往,应变方面有障碍
3.生活技能,在复杂的生活或工作技能上需要协助。
三、分类
按“障碍程度”分类,分为轻度、中度、重度和极重度。目前国际上基本上不采用这种分类,这是20年以前用的,事实证明成效不好,但是国内还在用,建议逐步少用。
按“支持程度”分类,分为间歇支持、有限支持、广泛支持、全面支持。
1.间歇支持:在为数不多的情境中,提供短暂、视需要而定的支持。例如,一个智障者只是在生活环境发生变化时,如生病或面临失业时,需要短暂的支持,以维持正常的生活。
2.有限支持:在少数几个情境中需要的相对固定,持续一定时间的,每月数次的支持。例如:一个智障儿童
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