2014年湖南省中小学教师职业道德远程研修实施方案22.docVIP

2014年湖南省中小学教师职业道德远程研修实施方案 一、研修目标 通过师德远程研修，使广大教师深入理解《中小学教师职业道德规范》的主要内容、特点和价值，进一步加深对教师职业道德的认识和领悟，提升职业道德水平，树立良好教育风尚，促进我省师德师风建设活动的可持续开展。 二、研修对象 基础教育各阶段（含学前教育）在职教师，会操作计算机,有一定的网络沟通能力。 三、研修时间 2014年3月19日-5月18日，60学时。 四、研修内容 1．师德理论与概述 由参与起草和制定工作的专家学者详细解读新颁布的《中小学教师职业道德规范》，帮助教师理解和把握主要内容、特点和价值。让学员形成对教师职业道德特点、现状等系统认识和整体把握，掌握提升师德修养的途径和方法。 2.师德与教师发展 由师德实践或研究领域的专家主讲，阐释教师职业道德与专业发展、心理健康等的关系。提升师德修养，促进教师专业发展，构建教师幸福人生。 3．经典案例分析 针对教师在师德方面关注的重点问题，以短小精悍的具体案例为载体，引出话题，引发探讨，引导学员进行深入学习和反思。并践行与自己的教育教学工作，提升职业道德素养。 具体课程及学时要求附后。 五、研修方式 1.资源学习。学员按照培训计划选定“多媒体课程资源包”自主学习，包括收看视频课程，阅读网络资源（含生成性资源）等。 2.在线研讨。通过“班级沙龙”、“集中研讨”和“班级答疑”等形式与