2015人教六制六级语文第单元教学设计.docVIP

单 元 备 课 课题 第三单元 教 学 总 目 标 1、掌握本单元生字新词，学会18个生字，理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，续写《穷人》的故事。 3、通过有感情朗读课文，体会文章的内涵。 4、口语交际：辩论讲诚信和善意的谎言。 教 材 解 读 生活处处有真情。真情是一轮太阳，温暖你那颗潮湿的心。本组教材就是以真情为主题安排教学内容的。安排了两篇精读课文《穷人》《唯一的听众》以及两篇略读课文《别饿坏了那匹马》和《用心灵去倾听》。编写的意图是借助人物的不同身份，来表现他们都有一颗善良的心，用实际行动谱写了一曲曲人间真情，小说《穷人》表达了穷苦渔民桑娜和渔夫的美好心灵。《别饿坏了那匹马》则讴歌了一群普通群众，特别是残疾青年的美好心灵。《唯一的听众》表现了德高望重的老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德。《用心灵去倾听》展现了一位普通的问询处的工作人员用心灵去倾听，给人们带了快乐与幸福的事情。 重点 难点 1、从人物的行动和思维活动中体会美好心灵。 2、运用些人文章的学法深入研读。 3、进一步领会文章的写作手法，体会关键词语在表情达意方面的作用。 课 时 安 排 9、《穷人》 　 2课时 10、《别饿了那匹马》 1课时 11、《唯一的听众》 2课时 12、《用心灵去